Dissertação Sobre Declaração De Salamanca

antes da Declaração de Salamanca e que esta realidade alterou-se após elucidar-se quem são as pessoas com necessidades especiais, quais as suas necessidades propriamente ditas e quais leis as amparam. Após analisar a realidade acerca do processo de inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais na rede de ensino regular de escolas brasileiras, torna-se salutar uma revisão na forma como ela tem se propagado. Palavras-Chave: Educação Especial, Educação Inclusiva,…

orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Fernanda Mariano Oliveira. PIRACICABA/SP 2015 INTRODUÇÃO O objetivo desta Atividade Pratica Supervisionada é relatar o resultado da pesquisa realizada sobre Educação Especial, aqui encontra-se um pouco de nossas reflexões. Através desta pesquisa percebemos que a inclusão é um tema cada vez mais atual, e muitas vezes ainda definido de maneira não totalmente clara, já que se busca a…

para esse avanço na inclusão social, porque todos merecem respeito e dignidade. Metodologia O estudo será realizado através de pesquisas bibliográficas e referencias textuais. Para que possamos analisar os avanços no governo sobre a educação inclusiva iremos analisar as leis criadas e a realidade da educação inclusiva no Brasil, com proposito de atingir todos os alunos especiais. Introdução Durante anos o Brasil tem enfrentado um…

4 COMO SE DEU A EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E COMO FOI SE CONFIGURANDO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA.............................................................................................................07 2.5 UMA BREVE APRESENTAÇÃO SOBRE A MUDANÇA OCORRIDA COM O CONCEITO DE ESCOLA- EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOGENEIDADE................................................................................................07 3…

O USO DA LINGUAGEM DE SINAIS E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marcia Adam Resumo O presente trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “O Uso da Linguagem de Sinais e a Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular: um olhar sobre a Prática Pedagógica”. A linguagem de sinais é baseada em línguas gestuais e visuais, desenvolvida a partir do uso das mãos, dos olhos, do rosto, da boca, enfim, do…

assim e buscando provocar esclarecimentos sobre o surgimento do professor itinerante, da sua prática pedagógica bem como do seu papel, definimos o seguinte problema para a pesquisa: Em que medida a proposta de atuação para o professor itinerante, implantada pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco / Brasil, 1 contribui para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais? Esta tem a finalidade de favorecer a reflexão sobre o papel do professor…

importância do Educador no processo inclusivo, mesmo durante a etapa infantil. Será mostrada a face absolutamente necessária da inclusão desde os primeiros anos de vida escolar. Nesta fase educacional, onde se formam as primeiras convicções individuais sobre tantos aspectos da vida em geral, o convívio pacífico com as diferenças pode evitar problemas futuros, inclusive, minorar os casos de bulling. Palavras-chave: Inclusão, educador, formação. ABSTRACT During this…

.........................................05 2.1 RESUMO DO TEXTO - DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.....................................05 2.2 COMPREENDENDO O TEXTO- DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo…

desenvolvimento do aluno em relação a sua personalidade, o meio em que vive, culturalidade e inserção social. Também atua em grupos de alunos combatendo os estereótipos (clichês) preconceituosos que influenciam os alunos a criarem uma impressão negativa sobre o outro aluno/criança, adolescente, adulto ou idoso. Para tanto, os alunos, assim como os grupos a quem eles pertençam devem ser encarados como dimensões intrínsecas ao holismo, que exige equilíbrio, bem-estar e qualidade de vida…

necessidades educacionais especiais no ensino regular. A integração passa a idéia de que a pessoa, para ser inserido na escola regular, deve estar em condições para isso, ou em condições de corresponder às solicitações feitas pela escola, não questiona sobre o papel e a função da escola, e essa dita o modelo que o aluno deve seguir. A inclusão vê a inserção de alunos por outro ângulo, é aquele que distingue a existência de inúmeras diferenças (pessoais, lingüísticas, culturais, sociais…