Diretrizes Curriculares Para A Ed Infantil 2009

radiciação – Equações e Sistemas de Equações do 1º Grau Geometria – Noções Estatísticas. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: Fundamentação, Finalidades e Conceituação do Ensino Fundamental de conformidade com a LDBEN (Lei Federal n.º 9.394/96) e PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais); Fundamentos: Filosofia da Educação, História da Educação, Sociologia, Psicologia da Educação, Didática e Metodologia do Ensino; Processo de Avaliação Educacional; Processo do Trabalho Coletivo; Processo de…

as “disposições legais” como “formas de regulação”; b) ressignificar o estágio e a profissão docente; c) identificar os problemas-chave relativos à sala de aula, a fim de intervir com maior conscientização na “tradução pedagógica” dos conteúdos curriculares; e d) pensar na atividade docente, tendo como pressupostos a transmissão e a co-construção de conhecimento com base no diálogo entre a teoria e a prática. Palavras-chave: PARFOR; desafios e proposições; campo do estágio; contexto de…

INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL VIDEIRA 2014 JIUVANA VIEIRA CARDOSO INVESTIGAÇÃO DA GESTÃO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de pesquisa elaborado no Curso de Pedagogia. Área das Ciências Humanas e Sociais, da Universidade do Oeste de Santa Catarina como requisito parcial à aprovação da disciplina de Prática e Investigação Educativa na Educação Infantil. Orientador: Professor…

da produção de movimentos como o ensinar à ginástica, danças, jogos, atividades rítmicas e expressivas, ela inclui também seus valores e atitudes garantindo ao aluno o verdadeiro objetivo da atividade realizada por ele, onde afirma os Parâmetros Curriculares Nacionais, (1997, pg.15): O trabalho da educação física nas séries iniciais do ensino fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem acesso desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar…

• Educação Infantil: creche e pré-escola; proposta pedagógica; cuidar, educar e brincar; linguagem oral e escrita; perfil do educador. • Ensino Fundamental: reorganização, a criança de seis anos e propostas para o trabalho docente. http://3.bp.blogspot.com Quais temas abordaremos? 2 Últimos 25 anos... História da educação infantil... Modelo assistencialista • Creche: mal necessário • Assistência Social • Caridade e cuidado Modelo educativo • Cópia do…

PROPOSTA PEDAGÓGICAS E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aline Martins Mendes Professor- Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0356) – Prática do Módulo V 22/03/2012 RESUMO Atualmente a educação infantil vem sendo repensada e temos diversas leis que a contemplam e documentos que embasam o trabalho pedagógico,por isso as propostas pedagógicas e o currículo tem fundamental importância no espaço educativo e se tornaram…

| |Conhecer e compreender a importância da Educação Ambiental inserida no contexto da Educação Infantil, sobre as formas de como educar as crianças na | |perspectiva do pertencimento, da preservação, do cuidado, da ludicidade, e do respeito com todos os seres, humanos e não humanos, que habitam | |diferentes espaços.

MARÇO/2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar os desafios da prática docente, buscando compreensões e reflexões sobre as diversidades culturais e avaliar as práticas do multiculturalismo na construção do projeto Pedagógico Curricular das escolas. O trabalho divide-se em quatro etapas, contendo : primeira etapa, apresentar através de um quadro os principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao…

Ensino Médio Completo na Modalidade Normal (magistério) e/ou ensino superior em curso de licenciatura de graduação plena em Pedagogia, com habilitação na Educação Infantil. Ensino Médio Completo na Modalidade Normal (magistério) e/ou ensino superior em curso de licenciatura de graduação plena em Pedagogia, com habilitação na Educação Infantil. Ensino Médio Completo na Modalidade Normal (magistério) e/ou ensino superior em curso de licenciatura de graduação plena em Pedagogia, com…

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL (1870 – 1920) Rosemeire Messa de Souza Nogueira Universidade Federal da Grande Dourados rosemeirenogueira@ufgd.edu.br Este artigo apresenta parte dos estudos realizados na elaboração do texto de qualificação de nossa tese de doutorado. Tem como objetivo refletir sobre a origem do atendimento público á infância no Brasil e seus reflexos na atualidade. Trata-se de um estudo bibliográfico, a partir do levantamento dos principais autores que estudam a história da