Compreensão Leitora

O TEATRO DE LEITORES PARA MELHORAR A FLUÊNCIA LEITORA DE CRIANÇAS DE SEGUNDA SÉRIE4 Maria Del Carmen Garzón Maria Estela Jimenez Ileana Seda Objetivo do trabalho: Analisar os efeitos do procedimento de releitura (desenvolvido como teatro de leitores) sobre a fluência leitora de crianças que apresentam dificuldades para ler em voz alta, compreendendo estes textos. Ano: 2º série O Teatro de Leitores O que é? É uma atividade de leitura na qual cada aluno interpreta um…

Rohani Lider Da Revolução: Ali Khamenei 3-Quando foi a última eleição? .... E quando será a próxima? Ultima:14 de junho de 2013 E A Proxima Ainda Não Foi Marcada. Aula-tema 04: O ensino de estratégias de compreensão leitora Aula-tema 04: O ensino de estratégias de compreensão leitora 1-Qual O Sistema De Governo Do Irã? A base do sistema político do Irã se assenta em seus eleitores, que promovem – por meio do voto direto – a escolha dos representantes a ocuparem três…

Competências Profissionais Letras Resumo Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura Ao abarcarmos as estratégias de compreensão leitora com o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades nem sempre se restringem a essa etapa exclusivamente. Ao nos debruçar sobre as atividades relacionadas à leitura, encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. Algumas se prestam…

do Ensino Fundamental I precisam “treinar” para que realmente cheguem à competência leitora? Como orientá–las? Ensinam–se estratégias? Que práticas devem ser orientadas para que se motivem as crianças para a autonomia competente em leitura? É em busca de caminhos e alternativas para essas questões que esta comunicação visa a conhecer mais profundamente os níveis de leitura a que chegam as crianças leitoras e que estratégias usam quando leem, considerando KLEIMAN (1989), NASPOLINI (1996), e

A compreensão leitora em Dom Casmurro: uma análise polifônica pela semântica argumentativa Giovana Reis Lunardi* Ernani Cesar de Freitas** Resumo Este trabalho baseia-se nos estudos de Oswald Ducrot (1983, 1987, 1988, 2005, 2008) e Marion Carel (2005, 2009), responsáveis por desenvolver a Teoria dos Blocos Semânticos (TBS) como sucedânea à Teoria da Argumentação na Língua (ADL). O objetivo é analisar a obra machadiana “Dom Casmurro”, sob a perspectiva linguístico-discursiva, para propor…

sem/2013 6ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Total: 40 40 80 Ementa Concepção de leitura e suas funções. Compreensão dos objetivos do ensino e aprendizagem da leitura relacionando a finalidade da competência leitora para aprender, compreender e interpretar de forma autônoma. A leitura como elemento intrínseco na formação e desenvolvimento pleno do sujeito no contexto de uma sociedade letrada.…

Departamento de Arquivologia e Biblioteconomia. Práticas leitoras em Bibliotecas. Manaus-AM 13 de maio de 2013 Daniele Printes KiviaWenne Mariana Aleixo Talitha Ribeiro Taina Nascimento Práticas leitoras em Bibliotecas. Manaus-AM 13 de Maio de 2013 RESUMO Utilizar-se depráticas leitoras é uma tarefa que devia-se ser adotada em todas as…

letra e como um elemento gráfico. Competência leitora  Diferentes abordagens de leitura têm orientado as práticas pedagógicas desde longa data. Há procedimentos que se preocupam apenas com a decodificação do texto escrito ao que hoje consideramos ler ler. Competência leitora  Porém, existe uma compreensão mais ampla que relaciona texto ao contexto, a partir dos conhecimentos de mundo do leitor e das relações autor-texto-leitor. Competência leitora  Ainda consideradas por muitos…

da leitura e da escrita está condicionada a diversos fatores, que poderão contribuir para um bom ou ruim desempenho da aprendizagem leitora e para o desenvolvimento eficaz da linguagem escrita. A escrita apresenta em qualquer língua aspectos da fala. A leitura deve ultrapassar a simples representação gráfica e decodificação de símbolos, é antes de tudo, uma compreensão e entendimento da expressão escrita. O professor que trabalha com o ensino de leitura e escrita deve, primeiramente,…

A UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA: REFLEXÕES SOBRE A HABILIDADE DA COMPREENSÃO LEITORA EM ADOLESCENTES Gerliane Kellvia Amâncio Barbosa1 Andrea Maria Rocha Rodrigues 2 Marilandia Sabino De Oliveira 3 Introdução A dificuldade na compreensão leitora é um tema que provoca preocupação entre os profissionais da educação, sendo um dos impedimentos para que se consiga atingir o seu objetivo maior: formar sujeitos autônomos e cidadãos críticos, tendo em vista que esta competência é uma…