Como Diagnosticar O Tdah Em Crianças

Universidade Portigua para a disciplina Seminários de estudo em psicologia I – PSI 9 MB. Orientador: Prof. Jean Tavares Leite. Natal – RN Junho - 2015 Universidade Potiguar TEMA O transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) esta direcionado como um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que surgem na infância, caracterizando-se por sintomas de desatenção, inquietação e impulsividade. DELIMITAÇÃO DO OBJETO Este trabalho foi…

COMO AJUDAR O ALUNO COM TDAH 9 de dezembro de 2012 às 14:39 Ele é impaciente, não presta atenção, não segue instruções, é esquecido e ainda contamina toda a classe com sua impulsividade. Reconheceu esses sintomas em alguns de seus alunos? Pode ser que ele seja um portador do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), ou não. O diagnóstico não é tão simples e deve ser feito por um médico. O TDAH é uma das doenças psiquiátricas mais comuns na infância e frequentemente persiste até

devem ser feitos por médicos, psicólogos e psicopedagogos. Crianças e adolescentes diagnosticados com essa problemática são vitimas de muitas criticas e rótulos, provindos da desinformação. O temor em relação ás possíveis consequências negativas do comportamento da criança pode levar ao isolamento social desta. Pais e professores bem informados ajudam a direcionar a impulsividade na construção de uma vida que realmente valha a pena para a criança que é hiperativo. Sendo assim, se faz…

RECOMENDAÇÕES E ENCAMINHAMENTO.........................................................10 2.2 A CRIANÇA 11 2.3 A FAMÍLIA 11 2.4 A ESCOLA 11 III FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 IV PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 ANEXO 18 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma pesquisa no sentido de diagnosticar um caso de TDAH existente em uma instituição de ensino do município. A psicopedagogia busca reconstruir…

ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE -TDAH SANTA TEREZINHA – GO 2015 UCAM-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELENY MACHADO DE OLIVEIRA SANTOS TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE -TDAH Artigo Científico Apresentado á Universidade Candido Mendes-UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em pppppppppp . SANTA TEREZINHA – GO 2015 Transtorno Do Déficit De Atenção Com Hiperatividade -Tdah

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O TDAH é um transtorno de origem genética e biológica, caracterizando-se por comportamentos como desatenção, hiperatividade e impulsividade. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar com ênfase nos aspectos intelectuais, acadêmicos, sociais e emocionais, porém não há um exame médico para se detectar o TDAH. Pesquisas apontam crescente o número de crianças diagnosticadas com TDAH e com isso a presença da…

Título: TDAH e suas implicações nos anos iniciais do ensino fundamental no processo de construção de ensino-aprendizagem. Tema: A importância do conhecimento docente sobre TDAH no cotidiano escolar dos anos iniciais do ensino fundamental. Palavras-chave: TDAH. Docente. Aprendizagem. Introdução: O trabalho pretende mostrar a importância do conhecimento docente sobre TDAH e a intervenção que o professor pode ter na construção do conhecimento do aluno com esse…

DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE -TDAH SANTA TEREZINHA – GO 2015 UCAM-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELENY MACHADO DE OLIVEIRA SANTOS TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE -TDAH Artigo Científico Apresentado á Universidade Candido Mendes-UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Pós-Graduação em Psicopedagogia Orientadora:Maria Inácia SANTA TEREZINHA – GO 2015 Transtorno Do Déficit De Atenção Com Hiperatividade-Tdah Eleny Machado de…

Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) (em inglês,Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)2 é uma síndrome caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade causando prejuízos a si mesmo e aos outros em pelo menos dois contextos diferentes (geralmente em casa e na escola/trabalho). Na Classificação Internacional de Doenças da OMS mais recente (CID-10) é classificado como um Transtorno…

em todas as instituições de ensino há problemas com crianças ditas mal educadas, porém nem todas podem ser classificadas deste modo em que haja um estudo de cada caso. A fim de auxiliar, orientar e esclarecer sobre dúvidas e problemas que possam ser levantados na família, na escola e em outros meios, elaboramos este material objetivando ajudar no convívio escolar, visto que a escola é peça fundamental e indispensável na vida do portador de TDAH. Portanto a razão fundamental para esta…