educação no brasil

o Brasil ainda tem cerca de 3,5 milhões de crianças fora das salas de aula. A repetência e a evasão (abandono definitivo da escola) continuam crônicas no 1º grau. Tudo isso é agravado pela falta de recursos das escolas, a formação inadequada de parte dos professores e a situação econômica dos alunos, muitas vezes obrigados a trabalhar para ajudar a sustentar a família. Evasão e Repetência: Em 1994, a taxa média de repetência em todo o ensino fundamental ( 1ª a 4ª séries do 1º grau) chega a 33% e a de evasão, a 5,2%. No ensino médio a repetência a 32% e a evasão a 5,6%. No Nordeste a situação é pior. Além de ter 37% do total de analfabetos, é responsável por 38,5% dos casos de evasão e repetência em todo o país. Para diminuir esses índices, alguns governos estaduais criaram projetos envolvendo os pais das crianças. No Distrito Federal, o governo estabelece a bolsa-escola, destinando um salário mínimo às famílias com renda per capita inferior a R$50 para que mantenham seus filhos nas escolas. No caso de Minas Gerais o governo faz o Pacto pela Educação, com a participação da população, de lideranças políticas e empresariais, com o objetivo de matricular nas escolas todas as crianças de 7 a 14 anos e reduzir o índice de repetência e evasão a zero. Para isso as crianças com dificuldade familiar ou no aprendizado passam a ganhar assistência material ( transporte, vestuário, merenda e material escolar), pedagógica e psicológica. Em 1995, 14 municípios mineiros já não…

o Brasil ainda tem cerca de 3,5 milhões de crianças fora das salas de aula. A repetência e a evasão (abandono definitivo da escola) continuam crônicas no 1º grau. Tudo isso é agravado pela falta de recursos das escolas, a formação inadequada de parte dos professores e a situação econômica dos alunos, muitas vezes obrigados a trabalhar para ajudar a sustentar a família. Evasão e Repetência: Em 1994, a taxa média de repetência em todo o ensino fundamental ( 1ª a 4ª séries do 1º grau)…

Brasil ainda tem cerca de 3,5 milhões de crianças fora das salas de aula. A repetência e a evasão (abandono definitivo da escola) continuam crônicas no 1º grau. Tudo isso é agravado pela falta de recursos das escolas, a formação inadequada de parte dos professores e a situação econômica dos alunos, muitas vezes obrigados a trabalhar para ajudar a sustentar a família. Evasão e Repetência: Em 1994, a taxa média de repetência em todo o ensino fundamental ( 1ª a 4ª séries do 1º grau)…

Educação Tema: Evasão escolar à luz da legislação brasileira Introdução Um dos principais objetivos da lei no 9.394 de 1996 é estabelecer as diretrizes e bases da educação nacional e, desse modo, acabar com a grande porcentagem de evasão e repetência escolar no Brasil. Essa lei contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos, incluindo os temas de evasão e repetência escolar. Aplicação da lei Vários estudos têm apontado aspectos sociais…

FRACASSO ESCOLAR: EVASÃO E REPETÊNCIA 1. Objetivo do Projeto Objetivo Geral: Discutir juntamente com os pais, professores e todo o corpo escolar, propostas que podem influenciar na amenização do fracasso escolar, compreendendo que o mesmo está arraigado a um complexo processo educacional e psicossocial que o envolve entorno da formação social do aluno. Objetivos Específicos:  Apontar as principais causas que podem contribuir e/ ou propiciar o fracasso escolar;  Apresentar…

o Brasil ainda tem cerca de 3,5 milhões de crianças fora das salas de aula. A repetência e a evasão (abandono definitivo da escola) continuam crônicas no 1º grau. Tudo isso é agravado pela falta de recursos das escolas, a formação inadequada de parte dos professores e a situação econômica dos alunos, muitas vezes obrigados a trabalhar para ajudar a sustentar a família. Evasão e Repetência: Em 1994, a taxa média de repetência em todo o ensino fundamental ( 1ª a 4ª séries do 1º grau)…

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 18ª DIRETORIA REGIONAL ADMINISTRATIVA DE ALTOS UNIDADE ESCOLAR MÁRIO RAULINO DIRETORA: KEILA C. DE A. PASSOS DIRETOR ADJUNTO: ANTONIO LINDOMAR F. PASSOS COORDENADORA DO PROJETO: MEURIENY M. DO M. SILVA PROJETO MAIS EDUCAÇÃO: A ESCOLA TRANSFORMANDO SEUS ESPAÇOS E REPENSANDO SEU TEMPO. ALTOS-PI 2011 I – APRESENTAÇÃO: A…

Psicologia Escolar Campo de atuação da Psicologia que analisa e intervém nos processos e interações, produzidos em torno do processo ensino-aprendizagem, constituintes de nossa subjetividade. A Psicologia Escolar contribui para alcançar os objetivos educacionais e para a recuperação da capacidade de transformação contínua da Instituição Educacional. Para tanto, questiona a eterna repetição dos discursos e das práticas que tomam como naturais ou individuais as queixas escolares, como…

da instituição: Contexto social Fundamentação teórica Objetivos e metas Calendário Escolar ou Cronograma Ações Objetivos para o ano letivo; Ações estratégicas; Procedimentos; Recursos. Proposta Curricular Fundamentos: Concepção de Curriculo; Enfoque das áreas. Composição Curricular Áreas de Conhecimento; Objetivos; Composição Curricular: Eixos temáticos; Conteúdos; Metodologia; Avaliação; Temas transversais; Matriz curricular. Acompanhamento e avaliação…

considerado em situação de distorção ou defasagem idade-série quando a diferença entre a idade do aluno e a idade prevista para a série é de dois anos ou mais. A situação de distorção pode ser desencadeada por três fatores principais: a repetência; a entrada tardia na escola; abandono e retorno do aluno evadido. A distorção idade-série representa um grave problema da educação no Brasil, conforme demonstram as informações sobre o tempo de conclusão dos diferentes níveis educacionais. Os…