Caráter Específico Dos Processos Cognitivos

O que é psicologia social? É o estudo cientifico das manifestações comportamentais de caráter situacional suscitado pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação, bem como os processos cognitivos e afetivos de correntes dos processos de interação social. 02­ O que é modelo cognitivo? A terapia cognitiva baseia­se no modelo cognitivo, que levanta a hipótese de que as emoções e comportamento das pessoas são…

................................. 8 METODOLOGIA .................................................................................... 8 OBJETIVOS GERAIS ............................................................................ 8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................. 8 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ........................................................... 9 INTRODUÇÃO No…

se constituem em determinado momento histórico, assim, ao se apropriar o individuo faz objetivações produzindo e reproduzindo os produtos da atividade humana. Este processo se inicia desde o nascimento e é de forma gradativa que o mundo se abre para a criança, é aos poucos ela entra em contato com as objetivações humanas. Pelo processo de apropriação, o individuo torna seu, transforma em parte de seu aquilo que foi produzido (objetivado) por outros indivíduos ao longo da história. E é…

PROJETO DE PESQUISA Promoção do desenvolvimento cognitivo através da afetividade na relação educativa. Cascavel 2013 PRISCILLA SODRÉ Projeto de pesquisa elaborado para área de Mestrado em Educação concentração Sociedade, Estado e Educação, abrangendo a linha de Pesquisa de Formação de Professores e Processos de Ensino e de Aprendizagem, baseando na…

amigos, que assumem nesta fase caráter preponderante na vida do jovem • Idade Adulta – é mais estável no que respeita a cognições e atitudes comportamentais, e nesta idade que se faz a chamada cristalização das crenças e atitudes Influência dos mass media • Pressuposto da informação partilhada – as imagens e representações que passam na TV têm já em si a ideia de consenso, de partilha por uma larga comunidade, o que facilita a adesão conformista • Incremento do processo de…

carreira se interessou e se dedicou a conhecer à infância e os caminhos da inteligência nas crianças. A psicologia da criança é um dos principais ramos do estudo da psicogenética do homem, pois é na infância que se localiza a gênese da maior parte dos processos psíquicos, esse foi um dos motivos do interesse dele em trabalhar com crianças. Publicou ainda vários trabalhos. Podemos destacar os de maior repercussão. São eles: - Evolução psicológica da criança. - Psicologia e educação…

que influencia o desenvolvimento: se a motivação é grande, a criança irá se esforçar para fazer as coisas mais complexas. O processo de aprendizagem é pessoal, sendo resultado de construção e experiências passadas que influenciam as aprendizagens futuras. Dessa forma a aprendizagem numa perspectiva cognitivo-construtivista é como uma construção pessoal resultante de um processo experimental, interior à pessoa.

transtornos orgânicos, e em intervenções nas áreas de educação, organizações e esportes. As pressuposições gerais sobre as quais a terapia cognitiva se baseia incluem as seguintes: 1. A percepção e a experiência em geral são processos ativos que envolvem dados de inspeção introspecção. 2. As cognições do paciente representam uma síntese dos seus estímulos internos e externos. 3. O modo como a pessoa avalia uma situação geralmente fica evidente em suas…

.......................................................... 07 AFETIVIDADE NA ESCOLA 1.2 AFETIVIDADES DOCENTES......................................................................................... 09 1.3 AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL................... 12 1.4 AFETIVIDADE DOCENTE X AFETIVIDADE INFANTIL......................................14 CAPÍTULO 2 [REFERNCIAL METODOLÓGICO]............................................................................…

interessaram em compreender o significado da experiência humana, fazendo com que os conceitos básicos da Psicologia se originassem da Filosofia. A Psicologia da Educação se convenciona como um segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Alguns teóricos como Freud, Piaget, Carl Rogers e Alexander Luria, entre outros, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São citados com frequencia nos cursos de…