Avaliação Wisc Iii

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA INFÂNCIA GUARULHOS 2013 WISC – Fundamentação e Interpretação Foi publicado em 1949, com tabelas representativas da população americana. Para adaptação do teste para população brasileira, foi feita amostragem com crianças da cidade de Pelotas-RS, com aproximadamente 1% da população de crianças escolares na idade de 6 anos 0 mês e 0 dia até 16 anos 11 meses e 29 dias, excluindo-se portadores de dificuldades mentais, motoras e/ou sensoriais. WISC…

177 FATOS MARCANTES NA HISTÓRIA DOS TESTES PSICOLÓGICOS José Aparecido da Silva* Universidade de São Paulo 2200 a.C.Os chineses começam a usar testes/ exames no serviço público civil Sheet). 1921 Publicado o Teste de Rorschach para avaliação da personalidade 1921 A "Psychological Corporation", a primeira editora para publicação de testes psicológicos, foi fundada por Cattell, Thorndike e Woodworth 1927 Publicada a primeira edição do Teste Vocacional de…

RELATÓRIO NEUROPSICOLÓGICO Dados de Identificação Nome: Hugo Gomes de Araújo Data de Nascimento: 16/03/2003 Idade: 12anos Sexo: Masculino Escolaridade: 7º ano do ensino fundamental – cursando Condições gerais durante a avaliação: Apresentou interesse pelas atividades propostas e pela aprendizagem. Não demonstrou comportamentos impulsivos e agitação motora. Dados relevantes extraídos na anamnese: Segundo relato da mãe, a criança não apresentou nenhuma complicação no parto, e não teve…

Neuropsiquiatr 2001;59(4):884-888 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Proposta de avaliação neuropsicológica para diagnóstico Ana Helena do Amaral1, Marilisa M. Guerreiro2 RESUMO - O Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H) é caracterizado por padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade/impulsividade. O objetivo desta pesquisa foi propor uma bateria de avaliação neuropsicológica e analisar a precisão individual dos testes utilizados. O material…

Relatório de Avaliação Neuropsicológica Paciente JP Idade 6 anos / Destro Data de Nascimento Escolaridade 1ª Série / escola particular Anamnese Avaliação foi solicitada pelos pais em função de alterações comportamentais que incluíam agitação, dispersão nas atividades escolares, esquecimento, interrupção das atividades, dificuldade de concentração, distração. J P é o filho mais velho de dois irmãos. Pesquisa pré e pós-natal dentro da normalidade, saudável e desenvolvimento psicomotor

Matrices. O teste individual mais usado é o WAIS-III. O teste de Q.I. individual mais administrado em pessoas de 6 a 16 anos é o WISC-III (Escala de Inteligência Wechler para Crianças), originalmente desenvolvido em 1949, revisado em 1974 (WISC-R), 1991 (WISC-III) e 2003 (WISC-IV). Tanto o WAIS quanto o WISC foram criados por David Wechsler. A última versão do WAIS consiste em 14 subtestes destinados a avaliar diferentes faculdades cognitivas. O WISC é constituído por 13 subtestes. Os…

Dificuldade de aprendizagem: contribuições da avaliação neuropsicológica Resumo Silvana Aparecida de Lucca, Márcia Sandeville Mancine e Betânia Alves Veiga Dell’Agli O presente trabalho 1 abordou a prática da avaliação neuropsicológica em criança com queixa de dificuldade de aprendizagem (DA). A neuropsicologia estuda as relações e inter-relações das funções cerebrais e do comportamento, e a avaliação da criança com DA é fundamental para documentar o grau desta evolução, obter dados

Apresentação: “Instrumentos de avaliação psicológica”. INTRODUÇÃO Testes Psicológicos “Os Testes Psicológicos são instrumentos de avaliação de características psicológicas, são registros de amostras de comportamentos e respostas de indivíduos, nas áreas emoção/afeto, cognição/inteligência, motivação, personalidade, atenção, memória, dentre outras, segundo padrões definidos pela construção dos instrumentos”. Algumas Divisões Didáticas... • Quanto ao formato: Testes Psicológicos…

Solteiro Natural: Fortaleza Escolaridade: Fundamental Incompleto Profissão: Estudante Filiação: xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Responsável: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Solicitante: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Finalidade: Diagnóstico Psicológico Período da Avaliação Psicológica: Agosto/Outubro de 2014 2. DESCRIÇÃO DA DEMANDA Em decorrência da dificuldade na leitura e na escrita, x foi submetido ao processo de psicodiagnóstico. O paciente chegou ao atendimento no Serviço de Práticas Psicológicas…

0021-7557/04/80-02-Supl/S111 Jornal de Pediatria Copyright © 2004 by Sociedade Brasileira de Pediatria ARTIGO DE REVISÃO Avaliação neuropsicológica da criança Neuropsychological assessment in children Danielle I. Costa 1, Luciana S. Azambuja1, Mirna W. Portuguez2, Jaderson C. Costa3 Resumo Abstract Objetivo: O objetivo deste trabalho é descrever a metodologia empregada na avaliação neuropsicológica de crianças e suas contribuições, priorizando aqueles aspectos…