Avaliação Do Coordenador Pedagógico

LAVEZZO CANDEU AMBONI SANDRA DA SILVA BARBOSA DE NEZ LISIANE MONDARDO DOS SANTOS MARILÉIA TINELLI NOVA VENEZA, JULHO/2015. PLANO DE AÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Atribuições Relacionadas ao Coordenador Pedagógico Ações Relacionadas às Atribuições Estabelecer parceria com a direção, no sentido de consolidar uma gestão educacional democrática e solidária. Construir e acompanhar o calendário escolar anual de atividades escolares.…

comunicação, avanços da ciência e da tecnologia são fenômenos que gestam mudanças sociais, culturais, políticas, econômicas que, por sua vez, exigem da escola novos saberes, novas posturas, novas propostas educativas. Como se configura a atuação do Coordenador Pedagógico, nesse contexto de mudanças? Este curso propõe-se a oportunizar um tempo/espaço aos estudantes para refletir, pensar, dialogar e assumir um caminho no exercício desse significativo papel em escolas de Educação Básica. …

COORDENADOR DE CURSO: ATRIBUIÇÕES E DESAFIOS ATUAIS. Paulo Roberto da Silva (*) 1 - Introdução O presente trabalho teve origem na necessidade de se definir com clareza as funções e atribuições dos coordenadores de curso e de avaliação de uma determinada instituição de ensino superior que à época desenvolvia treinamento para seus gestores acadêmicos. A versão inicial foi produzida no final do ano de 2000 e as primeiras listagens de atividades e atribuições do…

...........................................05 1.4- Projeto Político Pedagógico............................................................................06 2- A coordenação Pedagógica............................................................................... 08 2.1- Perfil do profissional.......................................................................................08 2.2- Atribuições do coordenador Pedagógico.......................................................08…

CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LADÁRIO, MS. Nome: Zenaide Valeria Leite Olarte Pólo: Corumbá PROJETO DE PESQUISA 1 - TEMA A Construção de Identidade do Coordenador Pedagógico do Ensino Fundamental II da Rede Municipal de Ensino de Ladário ,MS. 2 - DELIMITAÇÃO DO TEMA A Construção de Identidade do Coordenador Pedagógico do Ensino…

Projeto de Professor Coordenador de Oficina Pedagógico de História 2010 PROJETO DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR DE OFICINA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA Candidato: Wagner ...... 2010 1. Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências profissionais; Meu nome é Wagner....., nasci em 21 de Abril de 1975, em São Simão estado de Goiás. Mudei para Uberaba,…

A AUSÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES COORDENADORES PEDAGÓGICOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS RESUMO: o presente artigo tem o propósito de expor que os Professores Coordenadores Pedagógicos (doravante PCPs) não precisam de formação pedagógica e isso prejudica a formação continuada de seus professores e consequentemente afeta nocivamente o ensino/aprendizagem

AT.PPPOE.01. LEITURA, VÍDEO E PRODUÇÃO TEXTUAL ( TRABALHO REALIZADO PARA O CURSO DE PÓS - UFSCAR) O papel do coordenador pedagógico na organização das atividades coletivas da escola A função de coordenador pedagógico, por ser ainda um cargo educacional recente, criada nos meados dos anos 80, apresenta funções muito vastas e desarticuladas das suas competências educativas. Atividades como preenchimento de documentos da secretaria ou da administração, acompanhamento de crianças doentes ao posto

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUAS REAIS ATRIBUIÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR Lissandra Kelly de Carvalho RA 913124217 RESUMO: O objetivo desse artigo é proporcionar discussão sobre os mais variados papéis em que o coordenador pedagógico exerce dentro da escola e como esse acúmulo e mudança de funções pode prejudicar o andamento de seu trabalho. O coordenador pedagógico acaba aceitando atividades que são diferentes da sua primordial ação (promover a formação continuada dos professores), por não ter

distância física, presente durante toda a trajetória do curso incentivando e orientando a execução do mesmo. 6 "O coordenador centraliza as conquistas do grupo e assegura que as boas ideias tenham continuidade." (AUGUSTO, 2006). 7 Resumo Esta pesquisa teve como objetivo analisar o processo de formação e sua contribuição para o desenvolvimento do trabalho do coordenador pedagógico dentro da Escola Estadual João Evaristo Curvo. O trabalho foi realizado através da análise do material…