As Práticas De Organização E Gestão Da Escola E A Aprendi

....................................................................................................................pág 04 2-LEVANDO EM CONTA SOMENTE O QUE FOI VISTO NA ESCOLA DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PERÍODO........................................................pág 04 3-LEVANDO EM CONTA SOMENTE O QUE FOI VISTO NA ESCOLA FACILIDADES ENCONTRADAS NO PERIODO..........................................................pág 04 4-AVALIAÇÃO DO MEU RELACIONAMENTO NA MINHA INTERAÇÃO…

...............5 3- Estrutura física..................................................6 4- Atividades de docência.....................................7 5- Clientela atendida............................................10 6- Estrutura física da escola.................................11 7- Concepção de educação adotada.....................12 8- Atividades de docência....................................13 9- Conclusão........................................................16 10-Bibliografia.

1. INTRODUÇÃO Este Portfólio tem a finalidade de registrar a minha trajetória no curso de Administração, no Módulo Gestão de Recursos Financeiros e Materiais, com as unidades didáticas de Administração Financeira e Orçamentária, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais e Laboratório de Práticas Integradoras, ministradas pelos Profs. MSc. Luiz Manoel Palmeira e Fernando Conter Cardoso e também tem por finalidade compreender os conceitos e abordagens da Administração…

colocamos em prática os conteúdos aprendidos em sala de aula. O contato com a realidade da empresa colaborou para que pudéssemos praticar e visualizar os conhecimentos adquiridos na teoria. Essa experiência me proporcionou uma visão geral da administração de uma empresa, do ambiente em que ela está inserida e de suas atividades num mercado altamente competitivo. Entendi o papel do empresário na frente da gestão da empresa, ele e o Administrador precisam fazer a junção dos interesses da…

ESCOLA TÉCNICA DE CAPACITAÇÃO NAVAL E DO PETRÓLEO TÉCNICO EM MECÂNICA INDUSTRIAL Vinicios Martíns RELATÓRIO DE ESTÁGIO CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ 2014 Vinicios Martíns RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio, realizado na empresa Diego e Willyan Representações LTDA, desenvolvendo atividades na área de Mecânica Industrial.

presente compartilhando as alegrias e dificuldades, acreditando sempre na minha capacidade. Aos meus pais Keith e Glenda e o meu padrasto William, por dedicar suas vidas em prol do meu crescimento. A Maria Luiza e todos os meus colegas de trabalho na escola Pedro Álvares Cabral onde atuo como professor de inglês durante cinco anos; que incentivaram a cursar uma faculdade. A minha querida professora e amiga Fabiana Pereira Silva, a Diretora Ivanete Marques Torres Cancela, a…

ESCOLA PROTEC – CURSOS TECNICOS PROFISSIONALIZANTES Curso Técnico de Nível Médio em Qualidade Relatório de Atividades (Substitui Estágio Supervisionado) Por Elias Ruys de Melo Camaçari, Setembro 2014 ESCOLA PROTEC – CURSOS TECNICOS PROFISSIONALIZANTES DE NIVEL MEDIO Curso Técnico em Qualidade Elias Ruys de Melo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO TÉCNICO EM QUALIDADE Relatório apresentado à

Constant/Amazonas. Filha do carpinteiro João Amancio da Silva e da dona de casa Maria Rosa Souza da Silva, Tenho dois Filhos e sou muito feliz. Iniciei a vida escolar aos sete anos de idade, terminei o ensino fundamental com 14 ano, estudei meu ensino Médio na Escola Estadual imaculada Conceição que conclui em 1995. A minha trajetória profissional iniciou-se em 2004, quando surgiu o concurso da SEDUC, fiz a inscrição para Merendeira, fui classificada, e hoje sou Funcionária da…

NOME: Mariana Martins Ferreira CURSO: Nutrição e Dietética Sér/Per: Noite EMPRESA: ETEC Trajano Camargo (escola) Deptº: Responsável: Visto: NESTE 1º RELATÓRIO EXPONHA 1- A forma pela qual ocorreu a sua contratação Ao fim do curso, fiquei sabendo que iriam surgir novas vagas para estágio na escola, então fui ver com a responsável e me candidatei a uma das vagas. 2- Atribuições como…

de gestão escolar?” A questão central deste módulo é promover e incentivar a participação das pessoas no processo de gestão escolar. Dentre essas pessoas estão os segmentos de participação que podem ser criados na escola, destacam-se; Conselho Escolar, conselho de classe, associação de pais e mestres, grêmio Estudantil e conselho deliberativo (relacionado à Caixa Escolar). A gestão democrática da educação requer gestores capazes de reconhecer a participação desses segmentos A…