As Práticas De Organização E Gestão Da Escola E A Aprendi

moram naquela época não tinha escola, logo após estarem ali eu nasci, fui crescendo meus pais sempre me ajudavam a estudar, aprender a contar e escrever o meu nome já antes de ir pra escola, com os meus seis anos de idade fui pela primeira vez a escola, chegando lá na escola o professor, lembro como se fosse hoje, era um paraguaio que só falava o espanhol, nós em casa só falávamos o português, com muita dificuldade fui aprendendo a língua espanhola é depois aprendi ler e escrever, levei ano para

anos de formação docente, e tem por finalidade mostrar um pouco das realidades dos educandos inseridos nas escolas parceiras, e comunidade escolar como um todo, propiciando um olhar amplo sobre a mesma apresentando como se desenvolve uma gestão e seus enfrentamentos cotidianos. Trás ainda reflexões sobre ensino, aprendizagem, avaliações, autoavaliações, minhas experiências nas práticas docentes e perspectivas futuras como educadora. Palavras-Chave: Pesquisa, Realidade, educandos. …

experiência de regência e observação em que vivenciei durante esses períodos, pois através dele podemos adquirir experiência e conhecimento que serve para aprimorar a pratica profissional e conhecer a área em que pretendemos atuar. Venho apresentar o local onde foi realizado, o estagio, período e duração e as atividades realizadas, cito, na Escola Vereador Francisco Pereira Lima do 1° período B do turno matutino com a professora titular …

PEDAGÓGICO---------------------------------------------- OBSERVAÇÃO DE RELAÇÕES----------------------------------------------------------------------------------- ENTREVISTAS COM DIRETORES, PROFESSORES E COORDENADORES------------------------------- ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR---------------------------------------------------------------------------- ATIVIDADE DE ESTÁGIO DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNFDAMENTAL ------------------------ RELATÓRIO…

que a prática do estágio pudesse ser compreendida de uma forma concreta. Toda teoria já aprendida, estudada e que estava sendo discutida em sala de aula me possibilitou um diálogo e condições de compreender melhor a situação que estava sendo discutida e analisada. Toda a teoria aprendida ao longo do curso é muito importante, porém, só quando estamos em campo, vivenciando e observando a prática, é possível perceber momentos que são decisivos e necessários para o funcionamento de uma…

Orientador de Escola, Professor Cortesão bem como das etapas de discussão/reflexão sobre as situações de experiência. De uma forma singela e peculiar esse acompanhamento trouxe inúmeras reflexões, algumas delas que desenvolveram alguma perspicácia, mas principalmente aperfeiçoaram o sentido de consciência e noção de como agir correctamente como profissional da área perante as situações casuais. O Estágio Pedagógico contempla um conjunto de tarefas, que proporcionam a…

RELATÓRIO DE ESTÁGIOS ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ENSINO FUNAMENTAL Relatório de estágios elaborado sob a orientação da Prof. Sônia Ap. Belletti Cruz, como exigência parcial da disciplina Pratica e Projetos em Gestão Educacional: Orientação Educacional. Michele Fernanda de Freitas RA: A61EFA-6 Turma: PD5P52 Ano: 2012 “Orientador…

Escola Estadual de Furnas RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (Lei 11.788/08) Empresa: Oliveira Ayala Comercial LTDA. Estudante-Estagiário: Lyvem Kelly de Avelar Curso: Técnico em Administração São José da Barra 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (Lei 11.788/08) CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Nome: Lyvem Kelly de Avelar Número de Chamada: 24 Ano de conclusão: 2011 R.G: MG 18.175.818 Turma: A. ________________________ …

VELHO/POLO NOVA BRASILÂNDIA D’OESTE RO Curso de ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR MARILENE RAIMUNDO LUCIO RAMOS NOVA BRASILÂNDIA D’OESTE/RO 01-10-2014 MARILENE RAIMUNDO LUCIO RAMOS MEMORIAL DESCRITIVO GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Memorial Descritivo apresentado no Curso de Alimentação escolar, do Profuncionário, oferecido na…

principal o desenvolvimento de uma gestão democrática focado no sucesso escolar do aluno. O Programa propõe a discussão entre membros do colegiado escolar sobre temas como sucesso e permanência de alunos na escola, projeto pedagógico, avaliação institucional, gerenciamento financeiro, espaço físico, patrimônio da escola, avaliações externas, recursos humanos, entre outros. O Curso é divido em dez módulos: • Módulo I - Como articular a função social da escola com as especificidades e as…