comunicação

entre outros livros, de As flores raras do jardim do poeta. Fortaleza: Museu do Ceará/Secult, 2006. gmvenancio@yahoo.com Pós-modernismo e a arte de definir a contemporaneidade Giselle Martins Venâncio RESUMO ABSTRACT O texto busca apresentar a discussão This article intends to throw light on the proposta por diversos autores em tor- debate that several scholars carry out no do conceito de pós-modernismo e around the concept of post-modernism, a reflexão a respeito da idéia de uma including their reflections upon the idea of produção artística pós-moderna. a post-modern artistic production. PALAVRAS - CHAVE : pós-modernismo; KEYWORDS : arte pós-moderna; História. post-modernism; post-mo- dernistic arts; History. ℘ Os animais dividem-se em: a) pertencentes ao imperador, b) embalsamados, c) amestrados, d) leões, e) sereias, f) fabulosos, g) cães soltos, h) incluídos nessa lista, i) que se agitam como loucos... Jorge Luis Borges A reflexão aqui sugerida pelo texto de Borges segue a análise proposta por: POMBO, Olga. Da classificação dos seres à classificação dos saberes. Leituras: Revista da Biblioteca Nacional, s. 3, n. 2, Lisboa, out. 1997/abr. 1998, p. 19-33. 1 216 O texto em epígrafe, um fragmento do universo criativo de Jorge Luis Borges, surpreende-nos pelo que tem de inusitado. Diante dele, temos, possivelmente, duas reações: a incompreensão ou o riso. Isso se dá pelo fato de nos…

....... 87 3. O retorno à cultura .................................................................................................... 106 3.1. A crítica afrogenética a Mintz e Price ............................................................... 107 3.2. Postulados implícitos ......................................................................................... 117 3.3. Convergências conceituais e divergências ideológicas ..................................... 128 3.4. Posições…

desvenda o vínculo estrutural entre aqu e­ la ditadura e os interesses privados do capital nacional e internacional. D o co n ju n to dessas obras-prim as, que abrangem uma análise do passado e do presente de ni>sso país, com p ro jeções para o futuro, em erge uma imagem do Brasil que — pela sua riqueza e complexida­ de integra e com plem enta aquelas que nos foram l e ­ gad as p o r p e n s a d o r e s c o m o C a io P rad o Jú n io r e F lo re s ta n F e rn a n d e s. N os últimos…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Fundamentos da Educação IV Avaliação à Distância 2 (2013 - I) Coordenador Prof.: Marco Antonio de Moraes Pólo: _____________ Curso: ___________________ Aluno (a): __________________________________________Nota: ______ Leia o texto: “Educação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneo”. Destaque as principais…

nossas concepções de origem étnico-racial. O texto retoma as noções de origem e se apoia em tradições afro-brasileiras para confirmar a proposição de que não há a possibilidade de se alcançar uma “pureza” que informaria quem somos enquanto afro-descendentes. Palavras-chave: diáspora; migração; identidade cultural e negritude. Abstract: From the propositions of Stuart Hall discusses the concept of diaspora and its effects, the broad process of constitution of cultural identity that…

comunidade nacional, face à perda que a colonização representou. Mas, como salienta ArjunAppadurai, a propósito da forma como o cricket se ‘indianizou’, “ladécolonisation, pour une anciennecolonie, ne consiste passimplement à démantelerleshabitudes et lesmodes de viecoloniaux, mais aussi a dialogueraveclepassé colonial.”2 Ora esse diálogo com o passado colonial tem produzido, no campo literário, situações discursivas hoje geralmente aceites como híbridas, sob influência do…

homogênea refinada, uma cultura igual para todos, e aquela que não se enquadra nesse padrão merece ser exterminada (SAID, 2011, p. 11-12). A cultura é um conceito que inclui um elemento de elevação e refinamento, reservatório do melhor de cada sociedade... Com o tempo, a cultura vem a ser associada a muitas vezes de forma agressiva, á nação ou ao estado; isso “nos” diferencia deles, quase sempre com algum grau de xenofobia (SAID, 2011, p. 11-12). Percebemos como esse ideal de…

conhecimento e planejamento de vida, encontra-se o ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio, que foi criado pelo MEC (Ministério da Educação e Cultura) no ano de 1998. Desde 2009 este sistema de avaliação tem por objetivo avaliar os estudantes de escolas públicas e particulares do Ensino Médio e os dados servem de base para o desempenho pessoal do estudante e também são utilizados pelo governo para definir políticas públicas educacionais. O ENEM tem atraído um número cada vez maior de…

translational aesthetics in Brazil", de 1994. Essa publicação é parte de sua tese de doutoramento, Por uma teoria pós-moderna da tradução, de 1992. Nela, Vieira faz uma reflexão sobre os aspectos inovadores da teoria de tradução dos irmãos Campos, em especial Haroldo, que contribuíram para a mudança de paradigma da tradução literária no Brasil. Essa nova maneira de entender o processo tradutório rompe com o pensamento tradicional, que considera o texto traduzido qualitativamente…

(1992), e Viva o povo brasileiro, de João Ubaldo Ribeiro (1984). A chulice presente nessas obras (como na maior parte dos textos literários mais relevantes das últimas décadas no Ocidente) é, portanto, tomada como “outrização produtiva linguística”, ou seja, a língua, em suas variantes indisciplinadas e vernaculares, como o “outro lingüístico” que, na maioria das vezes, fica invisível na carnalidade do texto, pois que, em geral, as obras literárias são tomadas como monumentos em que essa…