Ambiente Virtual De Aprendizagem Pedagogia

PESQUISA BRINQUEDOTECA VIRTUAL: ESPAÇO DE EXPERIMENTAÇÃO E PESQUISA NA FORMAÇÃO DO FUTURO EDUCADOR PROPOSTA DE ACESSO À BRINQUEDOTECA VIRTUAL INTRODUÇÃO Atualmente as novas tecnologias, cada vez mais presentes no cotidiano, e o avanço da comunicação, internet e redes sociais, tornaram possível à criança não apenas a vivência de jogos e brincadeiras tradicionais em espaços fisicamente montados para isso, mas também a experimentação do lúdico em espaços virtuais, através…

Projeto Ideia Minha Nascido da ideia do estagiário do curso de pedagogia da UnB, Hugo Nicolau, o projeto Ideia Minha tem como proposta revitalizar os espaços utilizados pela Educação Infantil, afim de proporcionar um ambiente alegre e apropriado ao desenvolvimento dessas crianças. O projeto tem como base os pressupostos da Economia Solidária e tenta mostrar que boas ideias unidas à boa vontade podem transformar qualquer realidade, mesmo as mais carentes de recursos financeiros. …

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome Reny de Fatima de Assis | |Nome Professor EAD

UNIMES VIRTUAL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.................................................................................................................................. 5 Apresentação dos diferentes setores e endereços para contato. RELACIONAMENTO NO AMBIENTE VIRTUAL.................................................................................... 5 PRIMEIROS PASSOS NO EAD............................................................................................................. 7 Realização da

ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Atividade Colaborativa 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor …

e agente Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínioe observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Aprendizagem…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES DO AVA- AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 2014/1 DISCIPLINAS NÚCLEO COMUM e DISCIPLINAS ESPECÍFICAS 1- OBJETIVO- Este documento descreve as orientações para avaliação e convalidação de freqüência das disciplinas no AVA- Ambiente Virtual de Aprendizagem para o 1º. Semestre de 2014. 2- DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA- NÚCELO COMUM: DPP(Desenvolvimento Pessoal e Profissional); Direito e Legislação DISCIPLINAS ESPECÍFICAS: Tecnologia Aplicada à

De acordo com a literatura analisada, pode-se dizer que uma pedagogia atenta e atuante e o bom design instrucional podem garantir a alta qualidade dos cursos da modalidade a distância. No ambiente virtual, a identidade do estudante se corporifica por meio do seu discurso. Por não existir a possibilidade de haver uma presença física, a configuração do sujeito se dá através da sua própria fala. Palavras-chave: Educação à distância. Pedagogia. Identidade. 1. INTRODUÇÃO A diversidade no…

Moodle: Ferramenta colaborativa como apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino presencial do IFBaiano Marcelo Alcântara Passos e Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em…

de seus conteúdos e pela adequação às necessidades dos alunos e dos setores da sociedade aos quais cada instituição se veicula. A Pedagogia de Projetos visa a re-significação do espaço escolar, transformando-o em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões, trazendo uma nova perspectiva para se entender o processo de ensino – aprendizagem. Nesse processo, todo conhecimento é construído em estreita relação com os contextos em que são utilizados, sendo…