Ambiente Virtual Aula Tema 2 Teoria Geral Do Estado

.................................................................................. 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura .......................... ................................... . 10 Lucila Pesce Texto 2: A docência online A pesquisa e a cibercultura como fundamentos para a docência online ..................... 16 Marco Silva Texto 3: O currículo multirreferencial O currículo multirreferencial: outros espaçostempos para a educação online..

1 A Internet como Ambiente Auxiliar do Professor no Processo Ensino-Aprendizagem MERCADO, Luís Paulo Leopoldo Mercado Resumot—Estudou-se a utilização da Internet como ambiente auxiliar do trabalho pedagógico do professor. Esta pesquisa teve como objetivos: oferecer subsídios teóricos à reflexão dos educadores sobre a utilização da Internet como ferramenta pedagógica, auxiliando sua prática pedagógica e o processo ensino-aprendizagem; elaborar material pedagógico de suporte…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 1 INTRODUÇÃO As políticas sociais e o estabelecimento de modelos de proteção social podem ser expressos como formas de enfrentamento às variadas manifestações resultantes das relações de exploração evidenciadas no sistema de produção capitalista e nas suas relações de exploração do capital sobre o trabalho. A história das políticas sociais está atrelada ao contexto histórico da moderna sociedade capitalista e à consolidação dos Estados…

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA UNIVIRR- UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA IFPA- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PÓLO DE SÃO JOÃO DA BALIZA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA VIVÊNCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA V PROF. ORIENTADOR CÉLIO HITOCHI WATAYA ALUNOS: ELIANE FÁTIMA DE MOURA IONE CUNHA SEVERO STÉLIO ROBERTO RODRIGUES LIMA PROJETO INTERDISCIPLINAR FEIRA DE CIÊNCIAS SÃO JOÃO DA BALIZA/ RR 2012…

INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Goiânia 2013 2 CHARLES LOURENÇO DE BASTOS INFORMÁTICA COMO FORMA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Especialização em Mídias na Educação sobre orientação da professora Drª Débora Duran e coorientação da professora Ms. Janete Abreu Holanda. Goiânia 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

MILITAR DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORD. DOS COLÉGIOS DA POLÍCIA MILITAR COLÉGIO DA POLICIA MILITAR FRANCISCO PEDRO DE OLIVEIRA – CANDEIAS DISCIPLINA: ARTES SÉRIE: 1º ANO ARGA HORÁRIA SEMANAL 04 TURNO: MATUTINO PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Trabalhar a estética e a educação dos sentidos possibilitando a assimilação dos códigos referentes às diversas linguagens e suas formas de composição e representação no tempo e no espaço usando um olhar critico e sensível das…

BIBLIOTECA DIGITAL RELAÇÃO DE LIVROS DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 2. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 7. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES,…

armattei@grupouninter.com.br 2 3 4 2 registros realizados durante sua aplicação desde a sua implantação em 2007 e do ano de 2008. Os registros foram feitos pelos avaliadores que examinam a produção de aprendizagem dos alunos. Denomina-se produção de aprendizagem a elaboração de conhecimentos expressa em texto por alunos, em pareceria de dois a quatro, originada de estudos e reflexões desenvolvidas ao longo de uma unidade de aprendizagem em ambientes de aprendizagem virtual.…

CATALOGRÁFICA MAIA, LUIZ PAULO. SOsim: Simulador para o Ensino de Sistemas Operacionais. [Rio de Janeiro] 2001 IX, 85 p. 29,7 cm (IM/NCE/UFRJ, M.Sc., Informática, 2001) Dissertação – Universidade Federal do Rio de Janeiro, IM/NCE 1. Sistemas Operacionais. 2. Educação. 3. Ensino. I. Tese (Mestr. IM/NCE/UFRJ). II Título. iv AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer inicialmente a Sérgio Guedes (NCE/UFRJ), Eduardo Luiz Pareto (NCE/UFRJ), Osvaldo Vernet (NCE/UFRJ), Fábio Ferrentine…

instituições, sem enfatizar a importância da informação e sua recuperação. As informações na Web têm diferentes níveis de qualidade e as mais variadas formas, demandando novos métodos e tecnologias que gerenciem e recuperem a enorme gama de informação. 2 JUSTIFICATIVA As redes sociais são inteligentes, democráticas e rápidas, participando do processo de gestão do conhecimento a partir do momento que há um enorme fluxo de informação e formação de opinião. Para Simmel (2006)…