Plano de Capac 2012

1. Introdução.................................................................................... 05 2. Objetivos...................................................................................... 05 3. Conceitos...................................................................................... 06 4. Metodologia.................................................................................. 07 5. Áreas Temáticas e Ações de Capacitação......................................... 08 6. Orçamento disponível.................................................................... 09 7. Das inscrições............................................................................... 09 8. Da Seleção dos Servidores............................................................. 10 9. Dos cursos de capacitação/modalidade/execução/conteúdo.............. 10 9.1 Capacitação Presencial............................................................. 10 9.2 Capacitação à Distância............................................................ 19 10. Das Recomendações para Consultas............................................... 28 11. Das Despesas................................................................................ 29 12. Da Avaliação e Certificação............................................................. 30 13. Da seleção de instrutores.............................

Oliveira/CTISM Diagramação e Ilustração Gustavo Schwendler/CTISM Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM Maíra Rodrigues/CTISM Marcel Santos Jacques/CTISM Máuren Fernandes Massia/CTISM Rafael Cavalli Viapiana/CTISM Ricardo Antunes Machado/CTISM Ficha catalográfica elaborada por Denise B. dos Santos – CRB 10/1456 Biblioteca Central – UFSM F866e INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL Freitas, José Abílio de. Eletricidade / José Abílio Lima de Freitas, Marcos Daniel Zancan.…

Fevereiro de 2013, a nona temporada foi confirmada pela The CW. E no dia 13 de Fevereiro de 2014 a décima temporada de Supernatural foi confirmada pela The CW. É exibida no Brasil pelo canal a cabo Warner Channel e pelo canal aberto, SBT; e em Portugal, pelos canais pagos AXN e Animax, e pelo canal aberto RTP 2. Também está disponível no Netflix. Índice [esconder] 1 História 2 Escrita 3 Temporadas 3.1 Primeira temporada 3.2 Segunda temporada 3.3 Terceira temporada 3.4…

QUÍMICA GERAL CURSOS DE GRADUÇÃO – EAD Química Geral – Prof.ª Dr. Mário Almir Feres Junior Meu nome é Mário Almir Feres Junior. Sou professor responsável pelas disciplinas Química Geral e Tecnológica, ministradas nos cursos de Engenharia de Produção, Elétrica, Mecânica e Mecatrônica das Faculdades Claretianas de Rio Claro. Minha formação acadêmica é voltada para a Química, com enfoque na Instrumentação e Automação de Metodologias Analíticas. Sou mestre em Química Analítica,…

supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, e ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. O Estágio supervisionado I está sendo realizado no Departamento de Administração de Pessoal da Superintendência de…

M. v. 17 n.1 Apresentação Este número da série “Textos de Apoio ao Professor de Física” é o resultado do trabalho de Dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Física de Maria Beatriz dos Santos Almeida Moraes, intitulada "Uma proposta para o ensino de eletrodinâmica no Nível Médio", realizada sob orientação da Profa. Rejane Maria Ribeiro Teixeira e apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Física do Instituto de Física, UFRGS, em 15/4/2005. A proposta foi…

Marcos Stefanelli Vieira Paulo Alves Garcia Edson Tafeli Carneiro dos Santos 08/ UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ESCOLA DE ENGENHARIA 1 Introdução à disciplina: Informações Gerais 1.1 Objetivo: Dar ao aluno todas as informações básicas de como as atividades de aula serão executadas. Apresentar a apostila comentando cada atividade proposta, e atividades pós-aula. A qualidade dos gráficos, precisão das medidas e interpretação dos resultados com a consequente…

DIRETRIZES DIACONATO PERMANENTE ARQUIDIOCESE DE BELO HORIZONTE SIGLAS APD Assembleia do Povo de Deus. DAp Documento de Aparecida (V Conferência Geral do Episcopado LatinoAmericano e do Caribe, 2007). DDP Diretrizes para o Diaconato Permanente, CNBB. DGAE Diretrizes Gerais da Ação Evangelizadora na Igreja do Brasil, CNBB. DMD Diretório do Ministério e da Vida dos Diáconos Permanentes, Congregação para o Clero. DP Documento de Puebla (III…

pode ser pensada apenas como uma atividade intelectual. É um processo global e complexo, onde conhecer, refletir, agir e intervir na realidade encontram-se associados. Ensina-se pelos desafios lançados, pelas experiências proporcionadas, pelos problemas sugeridos, pela ação desencadeada, pela aposta na capacidade de aprendizagem de cada um, sem deixar de lado os interesses dos jovens, suas concepções, sua cultura e seu desejo de aprender. Aprende-se a partir de uma busca…

Resolução das atividades complementares FF9 ísica — Óptica Geométrica II p. 5 1 (Mack-SP) Sentados em uma sala iluminada, vemos os objetos de seu interior, por reflexão, no vidro plano de uma janela. Esse fato é observado principalmente à noite, porque ocorre: a) aumento da luz externa refletida pelo vidro. b) bloqueio da reflexão da luz externa. c) diminuição da quantidade de luz refratada proveniente do exterior. d) aumento da parcela da luz absorvida pelo vidro.…