resenha

escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o trabalho de construção de mídias escolares, principalmente o jornal e a rádio escolar. Torna‑se pertinente, desse modo, pensar como estão sen‑ do construídas essas mídias, e quais caminhos se colocam para que elas se desenvolvam e auxiliem na aprendizagem de linguagem como parte da formação do cidadão crítico. Neste trabalho, são analisadas quatro dessas experiências realizadas na rede de escolas públicas municipais da cidade de Florianópolis. São considerados os jornais produzidos e entrevistas realizadas com os/as professores/as envolvidos na condução dos projetos. O objetivo é levantar o discurso dos/as professores/as quanto ao letramento midiático e o modo como esses jornais se configuram como resultado das…

a minha família, mãe, pai (in memoriam), irmã e cunhado que são as pessoas que acompanharam toda a minha trajetória até aqui e sempre estiveram presentes nos momentos em que precisei. Com certeza serão as pessoas que estarão comigo para sempre. Agradeço ao meu namorado César, pelo amor, dedicação e paciência em todos os momentos, principalmente pela compreensão nos momentos de ausência. Agradeço a minha professora orientadora, Iraci Cristina da Silveira de Carli, pela sua…

foi elaborado para auxiliar a atividade docente no ensino da disciplina, propor‐ cionando uma variedade de recursos instrucionais a fim de implementar a a‐ prendizagem e alavancar o conhecimento e a percepção crítica e construtiva dos alunos. O objetivo básico é o de proporcionar meios didáticos e dinâmicos para que o professor possa delegar boa parte da tarefa de pesquisar, discutir e deba‐ ter conceitos e aplicações práticas diretamente aos alunos, seja em…

organizacional. Os gurus andaram ocupadís‑ simos e o discurso sobre o assunto deixou a avaliação ponderada para trás. Portanto, está na hora de revisar as novas ideias e práticas organi‑ zacionais, compará­‑las com o conhecimento tradicional e, a partir dessa comparação, oferecer orientações para a prática. Este livro visa apresentar o estado da arte dos princípios e práticas mais recentes na organização das atividades dos negócios. A obra consis‑ te em quatro partes e uma conclusão. A…

Gestão de Pessoas e Aprendizagem Organizacional para Concursos – Módulo TCU 2008 – ACE – Gestão de Pessoas: Apostila de Gestão de Pessoas Prof.Enrique Rocha (enrique@e-raciociniologico.com.br) 61.9117-6593 WWW.e-raciociniologico.com.br Abril/2008 Enrique Rocha (enrique@e-raciociniologico.com.br) e Karina da Rocha (karinadarocha@ibrapi.com) Página 1 de 208 www.e-raciociniologico.com.br I Gestão de Pessoas e Aprendizagem Organizacional para Concursos – Módulo I …

- O FRACASSO ESCOLAR DE MENINOS E MENINAS: ARTICULAÇÕES ENTRE GÊNERO E COR/RAÇA .............................................. 10 - REFERENCIAL SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (RAADI) ................................ 15 - REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL ...................................................................................................................…

violações de direitos humanos Relacionamento com os fornecedores Estudo de Caso — Direitos Humanos 24 24 28 Meio Ambiente 67 Princípio 7 — As empresas devem adotar uma abordagem preventiva aos desafios ambientais 68 Atuação em Segurança, Meio Ambiente e Saúde Mudanças do clima 68 71 Mapeamento, monitoração e reduçãode impactos 73 Princípio 8 — As empresas devem desenvolver iniciativas para promover maior responsabilidade ambiental Consumo de…

empresa tem feito investimentos e estruturado plataformas para atingir os objetivos da sua estratégia de sustentabilidade, que está incorporada à gestão do negócio globalmente desde 2005, quando foram anunciados compromissos como a redução de resíduos das operações, o aumento da eficiência energética, a diminuição de emissões de gases de efeito estufa e o oferecimento de produtos mais sustentáveis. 4 Qual a avaliação sobre as mudanças e transformações realizadas pelo Walmart …

DISCIPLINA: Gestão Integrada de Pessoas I PROFESSORA: Karen Bomfim Hyppólito I – Introdução a moderna gestão de pessoas II – Recrutamento III – Seleção IV – Modelagem de cargos (análise e descrição de cargos) V – Avaliação de desempenho VI – Remuneração VII – Benefícios e serviços VIII - Treinamento INTRODUgAO A MODERNA GESTAO DE PESSOAS Objetivos Globais de Aprendizagem· Ap6s estudar este capitulo, voce dever6 estar capacitado para: • Definir a Gestao de Pessoas e suas…

........................... S N SI DE MENINOS E MENINAS: EM PE IN ARTICULAÇÕES ENTRE GÊNERO IN M EE SI S N S E P M PE I M E E S N E E M SI NP DA APRENDIZAGEM NA INTELECTUAL (RAADI) .................................. 39EM PE ÁREA DA DEFICIÊNCIA EMSOBRE AVALIAÇÃO M EE NP SI- REFERENCIAL M N E I E M P I E S E P E S N PE P M PE IN PE SI N N E PE I I S N M E N I S REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA M S N I E P S M S SI EE II DO ENSINO FUNDAMENTAL PE IN M…