Ambiente Crianças 3 A 5 Anos

desenvolveu fases e períodos do desenvolvimento de uma pessoa desde crianças. Estas fases e períodos são: 1° Sensório Motor Crianças dos 0 aos 2 anos se caracterizam pela conquistas no meio que esta inserida, através dos movimentos. Nesta fase se observa características na criança como por exemplo: A exploração do ambiente; Ações como agarrar, sugar, atirar bater e chutar. 2° Pré-Operatório Crianças dos 2 aos 7 anos, esta fases esta caracterizado o desenvolvimento da…

ÍNDICE INTRODUÇÃO 5 IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO JARDIM DE INFÂNCIA 6 A matemática e a criança pequena O grupo de 4 anos 8 PROJECTO DE SALA 11 TEMA 12 ACTIVIDADES 13 1.Através dos sons reconhecer os transportes 13 2.Visita ao museu dos transportes 14 3.Construção dos transportes com material de reciclagem 16 4.Construir uma cidade para os transportes 19 5.Construção de uma História 21 6.Qual o meu transporte preferido 23 CONCLUSÃO 25 …

..........................................4 2- Caracterização da Escola........................................................................5 3- Concepção Educacional..........................................................................7 4- Estrutura da Escola..................................................................................8 5- Metas e Ações Pedagógicas....................................................................10 6- Planos de Curso...........................

SIDNEIA ALVES SÃO PAULO SUMÁRIO 1. Introdução 5 2. Estrutura 5 3. RefeiTÓrio 7 4. Áreas internas 8 5. Áreas externas 9 6. Equipamentos 10 7. Atividades 11 8. Conclusão 12 LISTA DE ILUSTRAÇÃO Figura 1 6 Figura 2 7 Figura 3 8 Figura 4 9 1. Introdução A rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização…

(código genético) que é hereditário, até chegar ao organismo adulto. Este deve possuir todas as características de sua espécie e para tal é preciso que o meio ambiente, no qual habita, forneça-lhe o ingrediente necessário para executar o projeto inicial. O entendimento destas mudanças que normalmente ocorrem com a criança, à medida que os anos passam, é um excelente auxílio para o professor; ajuda-o a julgar o comportamento e a tomar de decisão a respeito do que poderia ser ocasionado…

SENAC SANTO ANDRÉ Aryann Santos Nº: 03 Caroline de Souza Rossi Nº: 08 Cibele Borges Nº: 09 Larissa Boffo Nº: 22 Pamela Silva Santos Nº: 27 Raphael Lourenço Nº: 31 Turma: 14 Curso: Técnico em Meio Ambiente Módulo: Educação Ambiental Projeto: Brincando de Reciclar Idéias São Paulo 2010 AGRADECIMENTOS A equipe do projeto “Brincando de Reciclar Ideias” (BRI), agradece por toda a atenção, ajuda e tempo disponibilizado pela equipe…

– C636IJ-5 MYLENA MATHIAS FERRACINI – C41308-9 PATRICIA BRENDA VEGNERS – C463GB3 RENATA DE SANTIS PADOVANI – C67IHF-3 RAFAEL MAGLIO DE OLIVEIRA – C670FB-1 YASMIN SILVA FERNANDES – C65GBC-1 OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA Trabalho de conclusão de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) como requisito avaliativo da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital sob a orientação da profª Cristiane Simões. CAMPINAS – SWIFT 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2…

da Educação Nacional - LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN e as Deliberações E/CME nº 03/2000, nº 06/2001 e nº 15/2007, todas do Conselho Municipal de Educação do Município do Rio de Janeiro. Reconhecendo a importância das experiências vivenciadas na primeira infância e acreditando ser a educação um direito da criança, a GENTE MIÚDA EDUCAÇÃO INFANTIL formula seu Projeto…

Desenvolvimento e Educação Infantil do curso de Mestrado em Ciências da Educação da Universidad Americana de Asuncion – PY, ministrado pela Professora Dra. Olga de Cardozo. Nele, abordamos os principais aspectos do desenvolvimento da linguagem das crianças desde o momento do seu nascimento. Para desenvolvermos nossas pesquisas contamos com uma metodologia de pesquisa de caráter essencialmente bibliográfica, através de diversos pesquisadores como: Juan Cervera Borras, Margarita…

questionários que auxiliaram para compreensão da pesquisa. Fizeram parte da pesquisa as turmas I e II da Pré Escola crianças de aproximadamente 05 anos de idade, suas professoras, pais e funcionários da instituição. A partir dos dados coletados foi possível observar que é muito importante a relação de afetividade no espaço escolar entre professor x aluno x funcionários e família. Isso torna o ambiente agradável para se desenvolver o processo ensino aprendizagem dos alunos. Palavra…