Ambiente Alfabetizador Na Sala De Aula 3 A 5 Serie

Ambiente Facilitador da Aprendizagem na Alfabetização São Paulo 2013 Ambiente Facilitador da Aprendizagem no Processo de Alfabetização. Edneia Pereira dos Santos RA 337481 Orientadora; Leociléa Aparecida Vieira. RESUMO: Este trabalho traz considerações sobre o ambiente alfabetizador e as maneiras da criança participar de um conjunto de situações reais no processo de alfabetizar. Neste trabalho, buscamos mostrar como deve ser organizado esse ambiente, a fim de

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PREPARANDO A ESCOLA E A SALA DE AULA Caderno 3 Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA …

Dianópolis 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. IDENTIFICAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 05 2.1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 05 2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO 07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 03 Introdução Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período

Mosack RA 1320443 Roseneide Resende de O. Sobrinho RA 1324466 Santa Délia Lemos dos Santos RA 1323433 Ambiente Alfabetizador - Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais SÃO PAULO 2014 Resumo A presente pesquisa propõe analisar a inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais em duas escolas de primeiras series, verificando se há um ambiente alfabetizador inclusivo para essas crianças de conformidade com as leis vigentes no Estado. A partir de…

Metodologias, seu trabalho pedagógico e as ações de seus profissionais. O estágio é uma exigência do curso de Pedagogia da Universidade de Ribeirão Preto – UNAERP - Campus Guarujá e tem por objetivo servir de base para a discussão entre a prática de sala de aula e os estudos teóricos, aprendidos na Universidade, buscando a formação técnica e política do professor-reflexivo. Durante a prática buscou-se analisar a qualidade do atendimento dado à essas crianças, Por meio…

relação aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento no ciclo de alfabetização. Estudamos nessa primeira unidade de doze horas de formação a importância do Currículo como elemento norteador do trabalho docente. Sabemos que os professores alfabetizadores tem uma responsabilidade enorme referente à aprendizagem de dos alunos. “Desse modo, pode-se, hoje, afirmar que é necessário um compromisso dos educadores em torno do pressuposto de que até oito anos de idade as crianças tenham…

uso cotidiano e sistemático de situações de leitura e de escrita em seu universo cultural marca, desde o primeiro momento, as explorações das crianças com relação à escrita e à leitura.  Ferreiro denominou de “AMBIENTE ALFABETIZADOR” o proposta de levar para a sala de aula um ambiente semelhante ao que as crianças vivem em seu cotidiano quando expostas a situações de leitura e escrita.  Uma boa parte dos professores vindas de uma experiência de organização de “cantos” estanques,…

Vencendo o Desafio da Aprendizagem nas Séries Iniciais: A Experiência de Sobral/CE 1 VENCENDO O DESAFIO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS: A E XPERIÊNCIA DE SOBRAL/CE PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO EXECUTIVO Jairo Jorge PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) Eliezer Pacheco DIRETORA DE TRATAMENTO E…

........................................... 4 Análise reflexiva da pesquisa de campo no primeiro ano do ensino Fundamental de nove anos ............................................................................................................... 5 Considerações finais .................................................................................................. 9 Referências…

Vencendo o Desafio da Aprendizagem nas Séries Iniciais: A Experiência de Sobral/CE 1 VENCENDO O DESAFIO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS: A E XPERIÊNCIA DE SOBRAL/CE PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO EXECUTIVO Jairo Jorge PRESIDENTE DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) Eliezer Pacheco DIRETORA DE TRATAMENTO E DISSEMINAÇÃO DE…