Ambiente Alfabetizador Família

FICHAMENTO - PEDAGOGIA - PPI AMBIENTE ALFABETIZADOR – CRECHE Meire Garcia – 1323578 Juliana Oliveira - Camila Pequeno – N2A – Pedagogia – Sumaré – Tatuapé I BAHIA, Celi da Costa Silva. O pensar e o fazer na creche. Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Pará – Belém, Junho/2008 - Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação - Biblioteca de Pós-Graduação do IFCH/UFPA. (p. 1-23) “Este estudo fundamenta-se no pressuposto de que nos dias atuais a creche tem por objetivo atender

seriam, mais tarde, modelos para os livros didáticos de alfabetização. As escolas que ensinavam as crianças a ler e escrever se espalharam pelo mundo, mas o público que atendiam era proveniente de famílias com certo status na sociedade. Desse modo, o povo simples e pobre continuava excluído do ambiente escolar. Em relação às primeiras cartilhas da Língua Portuguesa, tem-se “A Cartilha”, de João de Barros (1496-1571), publicada em 1540. Essa cartilha trazia o alfabeto em letras góticas (imprensa

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ HIRIS CAROLINE MEDEIROS DE ALBUQUERQUE MALU A. CAMPOS DISTÉFANO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ALFABETIZADORES DE JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUIÇÕES DE FREIRE, FERRERO E VYGOTSKY Curitiba, 25 de Fevereiro de 2013 Livro: A Prática Pedagógica dos Alfabetizadores de Jovens e Adultos: Contribuições de Freire, Ferrero e Vygotsky – Tania Maria de Melo Mouro A autora do livro Tania Maria de…

criança, ou ao menos a criança de boa família, quer fosse nobre ou burguesa, não era mais vestida como os adultos. Ela agora tinha um traje reservado à sua idade, que a distinguia dos adultos. As mais importantes transformações sociais ocorridas no século XVII foram as reformas religiosas católicas e protestantes, que trouxeram um novo olhar sobre a criança e sua aprendizagem. Outro aspecto importante é a afetividade, que ganhou mais importância no seio na família. A partir do século…

predomina um porcentual elevado nos jovens. Porém a construção de um leitor nato, se lápida desde a infância. Através de um ambiente alfabetizador, contextualizado por meio de revistas, jornais, livros estimulados pela família e escola. No entanto, muitas famílias são analfabetas e não tem esse conhecimento da importância da leitura para a vida. Na escola à construção de um ambiente favorável à leitura requer compromisso de investimentos por parte de autoridades políticas e profissionais…

saber verdadeiramente quem são saber um pouco da história de cada uma, conhecer a família, as características de sua faixa etária e a fase de desenvolvimento em que se encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Só assim podem-se compreender quais são as reais possibilidades dessas crianças, lembrando que, para elas, a classe inicial é a porta de entrada para uma vida social mais ampla, longe do ambiente familiar. DESENVOLVIMENTO PARTE I A…

conceitos, pois primeiro necessita compreender o processo da aquisição da leitura e da escrita. Nesse contexto o planejamento tem como finalidade a elaboração de um projeto multidisciplinar, tendo como temática: Projeto Identidade. “Quem sou eu, minha família e minha escola”. Esta atividade tem como objetivo aprimorar os conhecimentos em relação à interdisciplinaridade e compreender a importância de se trabalhar a interpretação de várias disciplinas juntas, em que os docentes se embasam…

apresentação Ministério da Educação SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Programa de Formação de Professores Alfabetizadores DOCUMENTO DE APRESENTAÇÃO JANEIRO DE 2001 Índice 1. Apresentação............................................................................................................4 2. Introdução.................................................................................................................5 3. Justificativa: "O direito de se alfabetizar…

da vida da criança. 1.3. Cotidiano Escolar O objetivo principal da E.M..Angelina Daige é proporcionar aos alunos situações de aprendizagem que contribuam para o desenvolvimento de suas potencialidades, bem como inserir a responsabilidades na família, no que diz respeito a extra aprendizagens,como por exemplo convidar os pais na execução de projetos, auxiliando assim com suas habilidades na participação de atividades relacionada com leitura, contação de história, piadas, desafios e…

Educação Infantil. GUARACIABA - MG 2011 A LEITURA E A ESCRITA NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM Ana Maria de Castro 1 RESUMO Este estudo teve como principal objetivo focalizar a ação de professores alfabetizadores que, por desconhecerem a concepção da leitura e da escrita, não sabem da importância que tem para alfabetização. Nessa prática, os acertos dignificavam a imagem de um professor aparentemente competente, onde a falta de erros era…