Alunos Surdos

TEMA Deficiência Auditiva 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão do aluno surdo no ensino regular 3. PROBLEMA De que maneira a escola se organizada para a inclusão e um aprendizado significativo desses alunos? 4. HIPÓTESES DE ESTUDO - Houve aquisição/confecção de material para atividades específicas. - Palestras escola-família para melhor desenvolvimento do processo ensino aprendizagem do aluno. - Professor tem conhecimento em Libras. 5. OBJETIVOS GERAL:

"Sou um professor de uma sala de aula regular que tem um aluno surdo/ deficiente auditivo usuário de Libras." Uma educação de qualidade, saúde, trabalho, cultura, entre outros, são condições essenciais ao ser humano, um direito de todos, porém por muito tempo as pessoas com necessidades educativas especiais tiveram estes direitos negados e, em especial, os surdos, que hoje lutam por direitos iguais, onde se reconheça sua cultura e sua língua, a Língua de Sinais. site:…

A inclusão do surdo no ensino regular vem sendo palco de grandes discussões, mas é preciso levar em consideração, que assim como a inclusão de alunos com outras necessidades educacionais especiais, ela ainda é um processo que está em construção. Já é de conhecimento a existência de alunos surdos em turmas regulares de ensino no município de Itaberaba, no entanto isso não garante a inclusão dos mesmos, pois é preciso alguns fatores, como o uso da LIBRAS e a presença de um intérprete para…

Educação Brasileira (LDB), sancionada em 20 de dezembro de 1996, destinou o capítulo V para a Educação Especial. Tendo como princípio valorizar a diversidade, compromissando a escola a oferecer apoio a todos os alunos com necessidades educativas especiais, o propósito era fornecer ao aluno subsídios por meio de adaptações de currículos, da metodologia e recursos materiais. A língua de sinais surgiu espontaneamente e não é universal, cada país desenvolveu a sua própria língua de sinais.…

A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO SURDO E A SIGNIFICAÇÃO DE SI: SER, CONHECER E APRENDER TARTUCI, Dulcéria – CAC-UFG – dutartuci@brturbo.com.br GT: Educação Especial / n.15 Agência Financiadora: Sem Financiamento A política educacional inclusiva vem se constituindo em um movimento mundial que se legitima particularmente na Declaração de Salamanca, cujos princípios e diretrizes de ação reafirmam o empenho da comunidade mundial em proporcionar educação para todos, independentemente de…

dos alunos Surdos nas escolas regulares da rede pública de educação deve ser vista como um novo paradigma. As marcas de domínio de uma língua sobre a outra devem ser eliminadas, a partir do momento em que TODOS os envolvidos nesse processo tenham consciência do RESPEITO ÀS DIFERENÇAS, principalmente as linguísticas, buscando através de um trabalho conjunto entre profissionais Surdos e ouvintes, uma prática com novas atitudes e novas concepções sobre EDUCAR e INCLUIR. Atividades para…

obstáculos sumirem”. (John Quincy Adams) RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar o papel a inclusão dos alunos com necessidades especiais nas escolas públicas. Desta feita, no decorrer do mesmo procura-se responder ao seguinte questionamento: Os professores estão preparados para atuar numa sala com alunos especiais? As escolas possuem o suporte necessário para acolher alunos com necessidades especiais? O que os professores acham da inclusão social diante da realidade do…

UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN CAMPUS PATO BRANCO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUS-INGLS INCLUSO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR PROJETO DE PESQUISA PATO BRANCO, PR 2014  INCLUSO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR Projeto de pesquisa apresentado disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Primeiro Perodo do curso de Licenciatura em Letras Portugus/Ingls da Universidade Tecnolgica Federal do Paran Cmpus Pato Branco, como requisito parcial para obteno de nota.…

semidivinos, porém sempre excluídas do contexto social e objeto de caridade da comunidade (1). O imaginário e as representações sociais da deficiência contribuem para que a atenção à saúde desta população torne-se ainda mais complexa. Neste contexto, os surdos também eram considerados dignos de pena e vítimas da incompreensão de toda a sociedade e até mesmo da própria família (2). Contudo, essa visão vem se modificando e, atualmente, é discutida por profissionais de diversas áreas do…

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO AMBIENTE ESCOLAR A importância do uso da LIBRAS e de materiais adaptados em sala de aula quando se tem um aluno surdo está relacionada ao desenvolvimento do mesmo em sua língua natural, sendo esta a sua primeira língua ou língua materna e ao fortalecimento da cultura e identidade surda diante dos demais discentes. Quando o aluno surdo tem acesso à sua língua dentro do ambiente escolar seu desenvolvimento se torna mais completo, pois ele não é menos…