Alunos Da Unopar

ORIENTAÇÕES: Caro aluno, Leia o texto abaixo (adaptado). Discuta com os seus colegas e relate o que você entende por: a) Pesquisa; b) Construção do conhecimento dentro da universidade; c) Como você interpreta a seguinte frase do autor “educar (ensinar e aprender) significa conhecer; e conhecer, por sua vez, significa construir o objeto; mas construir o objeto significa pesquisar”; d) Qual a relação entre ser professor/pesquisador? Ótima discussão! Professora Fabiane…

seminários ii Ji-Paraná 2010 seminários ii Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Seminários II sob a orientação da professora Ms Raquel Rodrigues Franco. Tutor de Sala: Sandra Tutora Eletrônica: Deborah R. Faria

de Ensino em Educação e 8º Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Objetivos: Refletir e discutir sobre os conteúdos trabalhados no eixo temático do semestre “Temas Atuais em Educação”. Orientações: Os alunos deverão ler com atenção as perguntas abaixo e responder, tendo como base as discussões realizadas durante as disciplinas. O importante é responder com qualidade cada uma delas, utilizando no mínimo 5 e no máximo 10 linhas. 1 As…

Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 2º Semestre. Professores: Vilze Vidotti Costa, Lillian Salete Alonso, Carlos eduardo Gonçalves, Fábio Luiz da Silva Olho d’ Água das Flores – AL 2012 O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Durante o período de dois dias realizamos uma pesquisa de campo com o roteiro indicado (ver em anexo) na Escola estadual Lions Clube onde estão matriculados nesse ano letivo cerca de 400 alunos oriundos da zona…

6º SEMESTRE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Objetivo: Propiciar aos alunos do 6º semestre a aprendizagem da elaboração do projeto de intervenção no serviço social, a partir do diagnóstico social de seu município ou região diante a Políticas Sociais de construção das políticas sociais da Habitação. Orientações ao aluno sobre a construção do trabalho: Tendo como base o trabalho individual “A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional e a importância dos…

textual é que, a partir das bases teóricas trabalhadas pelos professores e pela pesquisa realizada na atividade de portfólio individual, o aluno consiga integrar os conhecimentos adquiridos integrando-os na produção de um texto claro, coerente e redigido dentro das normas ortogramaticais vigentes. ORIENTAÇÕES:  O trabalho será realizado INDIVIDUALMENTE. Cada aluno apresentará um trabalho único, não será admitida cópia.  O tema título do trabalho é: Introdução à Economia: uma…

Individual Caro Aluno: A Produção Textual Interdisciplinar têm o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo objetivo de agregar os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim sugerimos uma atividade que ao ser desenvolvida por você, deverá intermediar os eixos integradores do semestre. Nesse 2º semestre, a proposta de formação para o acadêmico matriculado no Curso de Pedagogia da Unopar,…

Ciências Biológicas / Geografia / História / Letras / Matemática Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Educação e inclusão Edilaine vagula 02 - escola inclusiva 1º Aula Atividade Prezado(a) aluno(a): A proposta da questão é aplicar um teste para verificar sua concepção sobre a inclusão, o teste foi elaborado por Mantoan (2006 apud BRASIL, 2006, p. 17-21). Observe as regras: - Colocar-se na condição dos professor(a) em relação as situações apresentadas. - Escolher a…

diferenciando-as. Aula Debate usando o conhecimento prévio dos alunos para iniciar no conhecimento científico, lembrando que o aluno já contempla de algum senso comum sobre o tema que pode ser trabalhado em busca do conhecimento científico. Aula experimento Realizando experimentos que possam comprovar as teorias estudadas. Em caso de experimento complexos como o de Pasteur, realiza uma simulação do experimento para que o aluno compreenda as etapas do método científico. Aula 1: 1º. A

relações étnico-raciais. Desta maneira, pretende-se que os alunos compreendam possibilidades de intercâmbio entre teoria e prática. Trabalho: 1. Neste trabalho o grupo deverá elaborar um jornal com várias notícias sobre as temáticas apontadas abaixo (ver modelo anexo). 2. As notícias devem estar relacionadas aos títulos pré-estabelecidos. Cabe ao grupo construir o seu próprio texto, elaborá-lo e apresentá-lo na linguagem de jornal ao grupo. UNOPAR VIRTUAL Pedagogia 3. Os títulos das…