Alunos Da Escola Libertadora

pelo pensamento pedagógico de Paulo Freire que possibilita alfabetizar de acordo com a realidade do sujeito. Objetiva-se investigar como se processa a aprendizagem da leitura e da escrita social, seus valores e contribuições para a auto-estima do aluno de Educação de Jovens e Adultos. Adotou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica e de campo para conhecer a realidade da proposta efetivada pelo Projeto MOVA, da Secretaria Municipal de Educação, da cidade de Belém. Conclui-se que no…

culturas existentes e as “diferenças”. No documentário de João Jardim, essas diferenças sociais são apontadas de forma muito clara, com aguçada capacidade de mostrar a realidade da educação no Brasil. Perpassando por diferentes facetas, desde de a escola pública a particular, dos ricos e pobres, realçando também as diferenças entre periferia e centro, do Sertão Nordestino até as elites paulistas e cariocas. A intenção do diretor é o de demonstrar a grande lacuna entre as…

como o seu ‘sucesso’, vinculadas a relação professor e aluno, que podem amenizar ou gerar a (in) disciplina. Mostraremos que o entendimento de (in) disciplina depende da concepção de cada educador, pois a vida na sala de aula será mostrada como uma oficina, onde cada criança tem a oportunidade de ter a sua experiência onde o professor será facilitador, mediador, ou coordenador das atividades. PALAVRAS-CHAVE: Didática. Relação Professor e aluno. Tendências. Sala de aula. (In)…

roupas que usamos, das palavras e bordões usados na língua, também ocorre em meio às práticas pedagógicas na escola. Sabe-se que a prática escolar está sujeita a uma pluralidade de ideias e concepções pedagógicas que são no fundo condicionantes de ordem sociopolítica e que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, entre outras coisas. A soma desses condicionantes e objetivos a serem…

nortear as práticas pedagógicas, objetivando melhorar a qualidade do ensino que é aplicado nas escolas. Essa é a função das tendências pedagógicas no universo educacional. O que se pretende neste trabalho é justamente trazer à tona essa questão, erguendo a bandeira das tendências pedagógicas contemporâneas, buscando, assim, contribuir para uma melhor assimilação delas por parte de alguns professores de escolas públicas. A relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente…

positivamente na chamada pedagogia critica, delineando uma pedagogia concientizadora da realidade social. Elucidando e conscientizando politicamente muitos jovens e adultos do seu papel na sociedade. Paulo Freire deixa sua contribuição na educação libertadora voltada para consciência política e social. Palavras-chave: Educação. Consciência. Pedagogia da Libertação. 1 INTRODUÇÃO Paulo Reglus Neves Freire nascido em 19 de setembro de 1921 na cidade de Recife filho de Joaquim…

Liberais - Tradicional, escolanovista, não-diretiva, tecnicista. Progressistas - Libertária, Libertadora, Crítico-social dos conteúdos Benno Sander Pedagogia do consenso (Positivista) - Ordem, harmonia, controle e progresso. Pedagogia do conflito (Marxista) - Crítica ao liberalismo, dialética na educação Nicanor Palhares Sá Reprodutivista - Vínculos sociais na educação Crítica – Escola = mudança social Pesquisa participante – Denuncia o desconhecimento Revolucionária…

processo de escolarização formal esta forma de educação é o método do qual o educador lança mão para transmitir, ou melhor, impor a sua mensagem. Este conceito parte do pressuposto de que o “ser” não possui em si, antes de adentrar na instituição escola, nenhum conhecimento que possa ser relacionado ao conteúdo curricular. Este modelo de educação é sempre narrativo e dissertativo. O educador que aqui é o dono absoluto do conhecimento e da razão, precisa todos os dias realizar um…

| |Nome Professor EAD | | |Nome Aluno(a) | |RA | | |

PALMAS – PR 2010 Tendências Pedagógicas As diferentes tendências pedagógicas da didática têm como objetivo encontrar relações sociais para que a própria sociedade possa aprimorar a aprendizagem, discutindo a posição e a função de professores e alunos na sala de aula enquanto protagonistas deste modo de organização social. Para cada período histórico, para cada método de organização do trabalho e da sociedade surgem idéias que aperfeiçoam o modo de ensino em todo o mundo,…