Alunos Com Baixo Rendimento E Indisciplinado Com Ajudar

Assistida por Animais Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Nancy Barros. Ano ou série: 4ª série Número de alunos: 30 Meninos: 16 Meninas: 14 Descrição do perfil da turma: São bastante agitados com dificuldades diversas, desde aprendizagem, indisciplina e interação social. Nesta sala observei em especial os alunos João Ramos 09 anos, indisciplinado, agressivo e com déficit de atenção e problemas com asseio pessoal. Teresa de Jesus, 09 anos, com…

2.2 Etapas do desenvolvimento cognitivo ......................................................................14 m 2.3 A criança dos 7 anos aos 11 anos ...........................................................................15 m 2.4 O aluno Indisciplinado .......................................................................17 m ------------------------------------------------- Capítulo 3. Disciplina escolar ................................................................................

dificuldades e fazer um trabalho de foco junto com a família, pois quando pais e professores se unem se torna mais produtivo o trabalho específico com cada aluno. Objetivos Gerais e específicos: Ajudar as crianças desde cedo a lidar com suas dificuldades, auxiliando-os para que no momento da alfabetização, exista um melhor desenvolvimento,e assim um rendimento com melhor qualidade. Cronograma: uma semana. Desenvolvimento/ ações: Propor atividades como: jogos, brincadeiras e…

O que é um aluno com necessidades especiais? O educando que apresenta desvio da média considerada padrão para uma faixa etária determinada, para menos ou para mais, nos aspectos: físico, sensorial e mental. Alunos com necessidades especiais também são aqueles que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizado devido a: TDAH, problemas de dicção, bloqueio e rejeição ao aprendizado de uma língua estrangeira (filtro afetivo) e/ ou transtornos comportamentais. Alunos superdotados…

e/ou fracasso escolar dos alunos. Pois o fracasso escolar é um grande problema para o sistema educacional. Muitas vezes, para se livrar da responsabilidade deste fracasso, busca-se um culpado. Mas na verdade o que se nota é a necessidade de mudar a forma de avaliar os alunos. Sendo que não basta mudar a forma de avaliar o aluno sem antes alterar o que se pretende avaliar. Isso apenas disfarça as práticas tradicionais de ensino e pouco contribui para a formação do aluno. Somente com o…

de Ensino Superior de Feira de Santana, como requisito parcial para aprovação no semestre 2013.2. Orientador: Prof. Msc. Gilsimar Cerqueira de Oliveira. FEIRA DE SANTANA 2013 RESUMO A evasão escolar é o que ocorre quando um aluno deixa de frequentar a escola, caracterizando assim o abandono escolar, e historicamente é um dos tópicos que faz parte dos debates e análises sobre a educação pública. O trabalho busca identificar os fatores que causam a evasão escolar, problema

Foi constatado que o fato de a visão tradicional da (in)disciplina se mostrar ainda bastante presente entre os professores, de modo que os mesmo buscam lidar com o problema da (in)disciplina tentando obter um comportamento de outrora por parte dos alunos. Palavras-chave: disciplina; docência; escola. 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 7 CAPÍTULO…

escola, e gostei bastante. 2) Quais as atribuições de seu cargo? As atribuições de meu cargo não são bem definidas, nem a própria Secretaria da Educação tem isso bem definido. Mas de um modo geral é ajudar no trabalho da direção e das coordenadoras, com atendimento aos pais e alunos, responsabilidades com materiais escolares e uniformes, freqüência dos educandos, orientação a funcionários, participação nos HTPCs e conselhos de Ano/Ciclo entre outras necessidades da escola. …

Dr. CIDADE - ESTADO ANO Monografia apresentada à Faculdade como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob a orientação do professor, Dr. __________________________________________ ALUNO Monografia aprovada em _____ de ____________ de ________ ___________________________________ Dr. Professor – DR Orientador _____________________________ 1º Examinador ____________________________ 2º Examinador…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 09 2. MARCO TEÓRICO – INDISCIPLINA NO ÂMBITO ESCOLAR .......................... 11 2.1 ANALISES DOS DADOS (PERGUNTAS AOS ALUNOS E PROFESSORES). QUEM SÃO OS PRINCIPAIS RESPONSÁVEIS PELA INDISCIPLINA NA ESCOLA? ................................................................................................................. 13 3. O QUE É…