Alunos Com Baixo Rendimento E Indisciplinado Com Ajudar

ajustem a determinados padrões de comportamento”. Também definido como um conjunto de normas sociais, princípios e valores transmitidos através do processo de escolarização. Pode ser usado para denominar as influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho do professor, servem também para reforçar as regras e administrar os conflitos dentro da sala de aula. O currículo oculto nas práticas escolares tem uma dimensão sociopolítica, evidentemente se relaciona com as funções de…

Katia Regina Silva Resumo O conceito de disciplina geralmente é entendido como a adequação do comportamento do aluno àquilo que o professor deseja. O aluno só é considerado disciplinado se comporta – se como o professor deseja. A questão que poderíamos nos colocar é a seguinte: que comportamento do aluno deseja o professor? Freqüentemente, o desejo do professor é que o aluno fique quieto, ouça as explicações que ele tem para dar, faça direitinho os exercícios e pronto. Se isto…

SUMARÉ Cleuza maria Franchine Santos Marimar Diniz Fires Patrícia de Oliveira Jurado A Indisciplina de alunos do 4º ano em sala de aula das Escolas Municipais de Ensino Fundamental em São Paulo São Paulo 2012 Cleuza maria Franchine Santos Marimar Diniz Fires Patrícia de Oliveira Jurado A Indisciplina de alunos do 4º ano em sala de aula das escolas municipais de ensino fundamental em são Paulo Trabalho de…

LIANE GUIMARÃES SILVA A INDISCIPLINA E A INCLUSÃO: Estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. Orientador: José Viegas Brás Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Instituto de Educação Lisboa 2014 LIANE GUIMARÃES SILVA A INDISCIPLINA E A INCLUSÃO: Estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. Dissertação apresentada para obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Ciências da…

PROBLEMA Como se fundamenta o trabalho psicopedagogico com crianças com TDAH, ou seja, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade? OBJETIVO GERAL Queremos mostrar com esse projeto que a psicopedagogia clínica é eficaz e tem capacidade para ajudar crianças com TDAH em seu tratamento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Buscar novas reflexões sobre o trabalho psicopedagogo com crianças com TDAH; • Investigar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de…

ser aluno e professor. Antes de encaminhar a seqüência do texto, vale destacar que visando a preservação das identidades dos sujeitos envolvidos na pesquisa, as duas escolas envolvidas no trabalho serão denominadas por EI e EII. Situando as escolas Situar as escolas dentro de um quadro geográfico torna-se importante quando sua localização, situação econômica e política no Município são amplamente citadas pelos professores para argumentarem sobre os problemas de aprendizagem e o…

escolar no 3º ciclo do Ensino Básico do que no Ensino Secundário, entre outros aspectos. Para isso, iremos realizar inquéritos (ao encargo das alunas Cátia Miranda e Rita Gomes) aos alunos do Ensino Básico da nossa escola, em proporção de acordo com o número total dos alunos deste faixa escolar. Por outro lado, os alunos Bernardo Tavares e João Pereira irão realizar duas entrevistas, a um professor do Ensino Secundário e a uma professora do 3º ciclo do Ensino Básico. A entrevista à…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Nome do Aluno: Girlene Cardoso Padilha RU:772455 RELATORIO DE ESTÁGIO – UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO-EDUCAÇÃO ESPECIAL MANAUS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Nome do Aluno: Girlene Cardoso Padilha RELATORIO DE ESTÁGIO – UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO-EDUCAÇÃO ESPECIAL MANAUS 2013 SUMARIO…

mesmo da clientela, dificuldade de aprendizagem dos alunos, questões comportamentais, entre outras. Sabendo que cada aluno é detentor de características específicas no seu "eu", buscamos compreender neste trabalho o fenômeno TDAH, verificando possibilidade de preparar o professor que atua com estas crianças e as famílias que têm essa realidade em casa, para que sejam capazes de diferenciar a hiperatividade de um comportamento indisciplinado. Os sintomas da indisciplina e da…

ambiente escolar e as múltiplas deficiências que os membros da sala de aula possuem, são variáveis extremamente relevantes à desatenção da aluna, o fator da mesma ter sido participante da rede regular de ensino, e encontrar-se atualmente em uma sala com alunos portadores de múltiplas deficiências, contribuiu para seu prejuízo cognitivo. PALAVRAS-CHAVE: Atenção, hiperatividade, aprendizagem KEY WORDS: 1 INTRODUÇÃO As crianças com déficit de atenção não conseguem realizar…