Alunos Com Baixo Rendimento E Indisciplinado Com Ajudar

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA NATHÁLIA CORRÊA, PEDRO CARDOSO, TAYNARA PINHEIRO E THAMIRES BLAZ TURMA 2 COMO LIDAR COM O ALUNO QUE NÃO APRENDE? DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O PAPEL DO PROFESSOR Trabalho Trabalho apresentado à professora Débora Barreiros como requisito parcial na disciplina Didática Rio de Janeiro Fevereiro de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de mostrar as…

encontradas para desenvolver o processo ensino e aprendizagem em sala de aula do aluno que apresenta esse transtorno, como é diagnosticado o problema, com elaboração de sugestões para serem trabalhadas, contribuindo com os professores da sala regular. Há a preocupação de observar e analisar de perto se o trabalho com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade efetivamente tem sido realizado objetivando a inclusão dos alunos. Nessa seara, no decorrer da pesquisa, ocorrerá a…

manifesta-se até mesmo nos livros didáticos nos quais os educandos são levados a memorizar conteúdos e não a pensá-los, não ocorrendo de fato à aprendizagem. Isso acarreta sem sombra de dúvidas um prejuízo muito grande, principalmente para aqueles alunos que já tem dificuldades de aprendizagem. Também contribuem para o insucesso escolar a própria instituição educativa que muitas vezes não leva em consideração a visão de mundo do educando. Ou seja, muitas vezes os profissionais da…

a agitação do aluno. Se a mesma persistir ele deverá procurar ajuda da equipe escolar e posteriormente de profissionais especialistas nesta área. As abordagens feitas neste trabalho levam a conclusão que toda criança é única, apresentando síndrome ou não, possui direito a educação, devendo ser estimulada para que tal processo aconteça, sendo papel da escola fornecer meios para que isso se dê da melhor maneira possível sem qualquer tipo ou forma de exclusão. Palavras-chave: aluno;…

noturno, onde são ministradas aulas no Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Através das observações e relatos obtidos, considerou-se que as maiores dificuldades enfrentadas concentram-se no Ensino Médio, sendo a distorção do papel do aluno a de maior relevância, por conta disto, o foco do objeto de estudo será o ensino médio. É possível ressaltar que na literatura, as instituições de ensino e os professores não têm de fato uma real compreensão sobre a juventude dos tempos…

escolhi para realizar este trabalho, me proporcionou muita segurança e confiança me servindo de espelho como profissional e a Prof. Ma. Cristina Maria Bezerra Oliveira que se empenhou a dividir comigo o seu conhecimento e que sempre esteve pronta a ajudar. As duas minha eterna gratidão e que Deus possa cobrir-lhes de muitas bênçãos. EPÍGRAFE Quando os astronautas foram à lua que coincidência eu também estava lá fugindo de casa, do…

criança hiperativa, em sala de aula, exige uma atenção especial por parte do professor e nada melhor que este esteja bem preparado para saber contornar o problema, como posicionar este aluno em sala de aula e como proceder nas tarefas e no relacionamento, sendo um mediador entre o portador de TDAH e os demais alunos. Com uma didática e uma ação pedagógica voltada para as necessidades especiais do hiperativo integrada a um acompanhamento psicológico e medicamentos, é possível contornar o…

sem prejuízo da necessidade de as equipas de professores trabalharem a especificidade dos saberes, a par do seu carácter complementar, face ao conhecimento e à cultura, e desenvolverem em conjunto a capacidade de interpretação da realidade em que os alunos vivem e agem como cidadãos. O 3º Ciclo orienta-se assim, na linha das tendências curriculares dominantes para este nível de ensino no conjunto dos países do mundo ocidental, para a consolidação e aprofundamento de conhecimentos,…

desordens gastrintestinais, perda de peso, dores musculares e de coluna, alergias, etc. 7. Manifestações comportamentais: probabilidade de condutas aditivas e evitativas, consumo aumentado de café, álcool, fármacos e drogas ilegais, absenteísmo, baixo rendimento pessoal, distanciamento afetivo dos clientes e companheiros como forma de proteção do ego, aborrecimento constante, atitude cínica, falta de paciência e irritabilidade, desorientação, incapacidade de concentração, sentimentos…

recursos culturais, humanos, financeiros, materiais entre outros. O ensino deve atender a certos princípios, como forma de atingir sua efetividade, como a atribuição de condições de acesso e de permanência na escola. Bem como, a garantia aos nossos alunos de ensino gratuito, com boa qualidade, valorização dos profissionais de ensino (artigo 206 da Constituição Federal). Acerca da educação e sua estruturação há uma vasta previsão legal no Brasil o que ocorre é que faltam medidas…