Aluno Construtor E Construído

1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa agregar conhecimentos oriundos das web-aulas, tele-aulas, fóruns e atividades na sala de aula, partindo da seguinte frase: “como fazer com que o nosso aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade”, para que nós, futuros professores, possamos ter alguns dados para desempenhar um excelente trabalho quando futuramente estivermos executando essa nobre profissão.

Formação do sujeito construtor e construído pela sociedade. rosiane campostrini rosa zanotti Formação do sujeito construtor e construído pela sociedade. INTRODUÇÃO A área da educação nos dias atuais, não é uma tarefa fácil, pois lidar com a formação do aluno como ser social fazendo-o entender seu

[pic] Chapecó 2011 iNTRODUÇÃO Venho através desse trabalho, mostrar a importância de formarmos, alunos capazes de entender que são agentes de uma sociedade construtora e construída através de regras estabelecidas, culturas, hábitos e costumes passados de geração em geração, e também podemos ser construtor buscando sempre nossos próprios conhecimentos e interagindo com nossa sociedade. DESENVOLVIMENTO Quando a criança vem ao mundo…

enfatizando que o aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento. Tudo que ensina em sala de aula precisa ter sentido, nada que aprende e não faz sentido não tem importância, portanto o aluno não é mero agente da sociedade, mas sim um agente transformar. O professor precisa assumir seu papel de educador que é fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente. Por essa razão cabe ao professor considerar também, o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia VALDELICE PEREIRA DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL TEMA: O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO DA SOCIEDADE . PONTA PORÃ,04/05/2011 VALDELICE PEREIRA DA SILVA

Introdução: Educar é colaborar para que professores e alunos - nas escolas e organizações - transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional - do seu projeto de vida, no desenvolvimento das habilidades de compreensão, emoção e comunicação que lhes permitam encontrar seus espaços pessoais, sociais e profissionais e tornar-se cidadãos realizados e produtivos. Na sociedade da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia xxxxxxxxxxxx sujeito construtor e construido Montes claros 2011 sujeito construtor e construido Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina sociologia da educação, teoria geral do conhecimento, processo educativo no contexto histórico, psicologia da educação. Tutura Eletrônica: Simone Aparecida dos Santos. Prof. Bernadete, Carlos

cidadão. É conscientizar e para isso é fundamental a escrita, a leitura, a compreensão do mundo. Através da educação, o aluno vai saber conhecer os seus direitos, as suas obrigações e saber respeitar o próximo. Saber ser gente. Para auxiliar tal desenvolvimento, trago neste trabalho uma atividade para crianças das séries iniciais de 1° à 5° ano. sUJEITO construtor e construido pela sociedade O verbo ensinar, proveniente do latim insignare, significa marcar com um…

controlável / ser “manipulável” Sujeito / construtor do próprio conhecimento / em permanente desenvolvimento / ser global / histórico e social MUNDO Externo / transmitido pelas instituições Construído (o homem como produto) Produzido pelo homem / experiência particular / subjetivo SOCIEDADE Individualista / conservadora Planejada / hábitos controláveis Democrática / participante CONHECIMENTO Cumulativo / dedutivo e passivo Empírico e indutivo Construído pelo sujeito…

trabalhar em sala de aula, a fim de tornar seu aluno um sujeito crítico, construtor da sociedade. Para Weber, a educacação é um modo de preparar o indivíduo para exercer funções dentro da sociedade. Dessa maneira o indivíduo cresce um ser racional, pois é através das suas ações que é construída todas as relações sociais, desde as questões economicas, políticas, culturais e sociais. Segundo Vygotsky, entre o professor e o aluno não deve haver uma…