Aluno Como Sujeito Construtor E Construido Pela Sociedade

O ALUNO E A REALIDADE SOCIAL A modernidade se apresenta como uma revolução no campo pedagógico, a educação está permeada de desafios e incertezas. É isso que nos mobiliza na busca de alunos inspirados na ética, e no respeito. O aluno é um ser social e faz parte das relações sociais portanto ele deve entender que a sociedade é fruto de sua ação enquanto ser social, que ele não é mero agente passivo da sociedade, mas sim um agente transformador. A instituição educacional é o…

Queridos alunos! Os trabalhos de portfólio já estão disponíveis para vocês no ambiente. Ao abrir a página que se encontram os tópicos de todas as disciplinas, acesse ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES. O primeiro portfólio refere-se ao trabalho em grupo e o segundo ao trabalho individual. Com relação aos trabalhos de portfólio, seguem algumas informações importantes: • Serão apenas 2 trabalhos durante este semestre, sendo um individual e outro em grupo. • Os trabalhos irão…

como tal. Isto inclui em conscientizar, alfabetizar e levá-lo a compreender o mundo. Através da educação do sujeito, este vai aprender a respeitar o direito do próximo e a compreender sua importância na sociedade. Neste trabalho, vai ser exposta, uma atividade que pode ser utilizada com alunos do ensino fundamental. Para que o aluno se compreenda como construtor e construído pela sociedade, é necessário que ele entenda que sua participação nela é importante. É preciso também que ele…

fundamental importância para nós educadores, pois somos desafiados a termos e buscarmos propostas concretas para auxiliar na educação de nossos futuros alunos. Temos como objetivo principal levar o aluno a ter uma busca maior por conhecimento, fazer com que o mesmo esteja preparado para os questionamentos, conflitos e desafios propostos pela sociedade em geral. É uma busca pela realização profissional e pessoal. Temos que ter essa visão construtora, é uma busca constante de…

as próprias construtoras ativas do conhecimento. O professor tem a responsabilidade com seu aluno de ser um sujeito instigador e provocador. E aí, onde a criança tem a oportunidade de se colocar na sociedade, mostrando a sua capacidade de raciocínio. Esta ação terá as seguintes consequências:descentralização , socialização e construção de um conhecimento racional e dinâmico dos alunos. Esses alunos já vêm de suas casas com seus conhecimentos e experiências adquiridas.Basta que o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia karla gomes da silva construídos pela sociedade Mato verde 2011 karla gomes da silva construídos pela sociedade trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina teoria geral do conhecimento, sociologia da educaçao, processo educativo no contexto historico, psicologia da educaçao Prof.Okçana Batinni, Marcia Bastaos de Almeida, Daniela

PROFESSOR ALUNO – ALUNO PROFESSOR Ensinar e aprender são as duas tarefas constitutivas do fazer da sala de aula. Entretanto, o lugar e a ênfase que se dá a cada uma destas tarefas caracterizam as diferentes concepções teóricas que estão subsidiando a prática pedagógica. Na maioria das vezes o professor em sua sala de aula sem se dar conta de que seu fazer é orientado por uma determinada perspectiva teórica. Assim, ao trabalhar com os diferentes conteúdos pode estar priorizando o…

É conscientizar e para isso é fundamental a escrita, a leitura, a compreensão do mundo. Através da educação, o aluno vai saber conhecer os seus direitos, as suas obrigações e saber respeitar o próximo. Saber ser gente. Para auxiliar tal desenvolvimento, trago neste trabalho uma atividade para crianças das séries iniciais de 1° à 5° ano. sUJEITO construtor e construido pela sociedade O verbo ensinar, proveniente do latim insignare, significa marcar com um sinal,…

(VALENTINI, 1999, p. 63) Assim, vê-se a importância da leitura como um processo contínuo, que precisa ser praticado para ser aprendido. Ler é compreender, é um processo de construção de significados sobre o texto que pretendemos compreender. Pois, se um aluno a ler compreensivamente e a aprender a partir da leitura, ele estará aprendendo a aprender, de forma autônoma em uma multiplicidade de situações. A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PERFIS DOS SUJEITOS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Marielly Barbosa Silva Mota. Do curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS. maryellymota@gmail.com. Resumo: Este artigo tem como objetivo conhecer o cenário da Educação de Jovens e Adultos e do processo de alfabetização e dos sujeitos que constituem essa modalidade de ensino, conhecer os perfis dos sujeitos que são alfabetizandos e dos que…