Aluno Como Sujeito Ativo Do Seu Aprendizado

contrariedades existentes na relação professor-aluno e estratégias que carregam aspectos positivos e negativos. Através deste trabalho confirmamos o que os teóricos apontavam, a respeito da importância do professor como mediador do conhecimento. Ele pode fazer a diferença caso tenha sensibilidade, uma formação que abarque estes aspectos do desenvolvimento moral na criança e um repertório de atividades que funcionam como facilitadores para o aprendizado, aspectos que a nosso ver, são…

importância da democracia em nossa sociedade, mostrando aos alunos que, devem se reconhecer como sujeito construtor e construído pela sociedade. O professor não deve se preocupar somente com informação, mas também com o processo de construção da cidadania do aluno, o quanto o papel do pedagogo é importante para a formação de um cidadão participativo. Mostrar o aluno o que ele necessita compreender a sua…

o professor e aluno buscam conhecimentos mutuo de suas necessidades, tendo consciência de uma forma de relacionar-se, respeitando as diferenças. O professor em sala de aula deverá contribuir para desenvolver em seus alunos a auto estima, podemos dizer que a concepção bancaria pode ser a grande responsável com suas diversas ações, pela falta de afeto entre o professor e aluno levando-se em conta o professor com baixa renumeração, que se deixa influenciar na relação afetiva com o aluno. …

Luiz da Silva. Tutor de Sala: Tutor Eletrônico: Tânia Regina Caldini Rio Verde - GO 2011 INTRODUÇÃO Apresento neste trabalho de como deve ser a postura do professor diante da turma que discriminam algum aluno, mostro qual dever tanto do professor como do pedagogo, diante de alunos que estão discriminando, e proponho atividades a fim de solucionar este problema. Nos dias atuais vemos frequentemente alguma criança sendo vítima de preconceito e discriminação, e é isso que devemos…

de sala do 2° período de Pedagogia da Faculdade Padrão Unidade III. “A Didática é a mãe dos modelos de qualquer ciência quando se abrem as pupilas ao novo aprendizado, desfrutando novos recursos capazes de equilibrar e entender suas formas”. Erasmo Shallkytton SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CALENDARIO ACADEMICO 8 PLANO DE ENSINO 9 MEMORIAL ACADÊMICO 12 Frederico de…

anterior, quanto a democratização do ensino e a importância em oferecer o mesmo com qualidade e a todos, seguindo a frase bem conhecida por nós “Escola para todos”. Continua seguindo a linha de raciocínio que o papel principal da escola é incluir o aluno dentro dos padrões de uma participação ativa na vida social, conhecendo os seus direitos e deveres e assim podendo lutar por eles. Nesto capitulo os assuntos abordados são qualidade de ensino do povo, os motivos que causam o fracasso…

autoaprendizagem, resolução de problemas, adaptabilidade e flexibilidade diante de novas tarefas. Portanto a tecnologia pode contribuir para a qualidade da educação, pois incentiva a comunicação e interação do aluno que deixa de ser receptor de conteúdos e saberes, tornando-se sujeito ativo, responsável pela busca do conhecimento e de sua própria aprendizagem. SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS ESTUDADOS NO MÓDULO I. ATIVIDADE 1- Falar da influencia das TICs é dizer que as tecnologias…

nossas escolas e quais os resultados que temos obtidos. Qual é a função social da escola?A escola tem procurado cumprir suas funções como agente transformador?Qual a função do professor no processo de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno? É importante salientar, a necessidade de se entender com precisão o que a escola almeja alcançar, focando objetivos precisos, para que se possa desempenhar bem o seu papel social. DESENVOLVIMENTO Na perspectiva de…

e as Tecnologias da Informação e da Comunicação: aprendizado na prática Cristiane dos Santos Parnaiba 1 Maria Cristina Gobbi 2 Resumo O principal objetivo da pesquisa3 que deu origem a este artigo foi investigar de que forma os jovens utilizam as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) para obter conhecimento. Para tanto fizemos uma revisão bibliográfica sobre os assuntos que norteiam o tema e uma pesquisa de campo com alunos e professores do Ensino Médio, no Colégio…

pela Internet. O ensino convencional é o nível de ensino onde professores e alunos se encontram em local específico – unidade escolar), em um horário determinado. A modalidade de ensino a Distância é um processo de ensino-aprendizagem que busca oportunizar ao aluno um aprendizado independente, auxiliado na maioria das vezes por intermédio das tecnologias (internet, wiki, fórum, chat, videoconferência), onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, descrito por…