Aluno Com Dislexia

ESTUDO DE CASO ARTIGO “DISLEXIA É COISA SÉRIA” – O artigo retrata a realidade de uma aluna da 5ª série do ensino fundamental com muitas dificuldades de aprendizagem e essas dificuldades são devidas ao diagnóstico de dislexia. CASO: A aluna Clara é estudante de uma escola publica, tem 13 anos, está na 5ª série do ensino fundamental, e apresenta muita dificuldade em Língua Portuguesa. Essa dificuldade de aprendizagem já é percebida desde as séries iniciais, de acordo com seus…

escola regular, que julgando as diferenças e as deficiências do aluno como impedimento para acompanhar seu esquema pré-moldado de aprendizagem, estaria privilegiando um único caminho para todos? Não estaria a Instituição Escola apresentando um modelo padrão de aluno, modelo esse elitista e, portanto, por si só alienante e autodestrutivo, não somente para o disléxico, mas para qualquer aluno? Não é raro encontrarmos a substituição do aluno pela sua história, com todo o caráter…

acreditava. RESUMO Esse estudo se propõe a desenvolver uma análise sobre as dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental na Comunidade de Encantado – Distrito de Quixeramobim. A pesquisa se desenvolveu a partir de uma abordagem qualitativa presente na elaboração e aplicação de um questionário de pesquisa…

E das palavras de Cagliari surge o objetivo central desta monografia que é identificar quais são os fatores geradores que dificultam a aprendizagem da leitura nos alunos de 1º ano da educação Fundamental. As dificuldades de leitura surgem por diversos motivos, que podem ser cognitivos, neurológicos, desmotivação, dislexia ou falta de interesse. Considerando a necessidade humana de sistematizar o conhecimento, o estudo que foi iniciado tem como finalidade estimular e motivar

LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO DE SANTA VITÓRIA – MG FEIT 2010 KEILA PEREIRA SILVA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO DE SANTA VITÓRIA – MG FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUIUTABA 2010 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS…

FRENTE OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADA À DISLEXIA Rosalina Vitoriano de Souza Marcello Paskulin RESUMO O atual trabalho faz um enfoque sobre a dislexia, que gera dificuldades no aprendizado da criança, especialmente na leitura e escrita. Igualmente, apresenta suas causas e características, porém, referindo os problemas das crianças disléxicas. A finalidade principal é a investigação, para a obtenção de informações referente a dislexia e suas características,…

Dislexia: Como lidar com alunos disléxicos em sala de aula? O papel da escola e dos professores é essencial para a identificação dos sintomas e no auxílio do tratamento do aluno disléxico. Os professores devem se inteirar a respeito do que é dislexia, conhecer melhor a disfunção e saber como atuar didaticamente, oferecendo estímulo, apoio e inclusão destes alunos na vida escolar. A dislexia é genética, de caráter hereditário e os sintomas são bastante específicos. A criança inverte…

Dislexia É uma dificuldade primária do aprendizado abrangendo: leitura, escrita, e soletração ou uma combinação de duas ou três destas dificuldades. Caracteriza-se por alterações quantitativas e qualitativas, total ou parcialmente irreversíveis. É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente identificado na sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries iniciais (escolas…

1ª Parte do Estudo Orientado – Análise do Filme “Como Estrelas na Terra” O filme conta a história de Ishaan Awasthi, um menino nove anos que vive em uma pequena comunidade na India e que sofre de dislexia (uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração. A dislexia costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização, sendo comum provocar uma defasagem inicial de aprendizado), por estudar em uma escola normal onde à metodologia de ensino é falha ele repete o…

BELO HORIZONTE / MG 2014 BIBLIOGRÁFIA JUSTIFICATIVA BATISTA, Rosele Martins. Meu filho, minha vida: nossa historia com a dislexia. 1° ed. Mococa/SP. All Print Editora. 2012. O livro relata a vida de uma criança com dislexia no qual é relatado pela própria mãe. Reúne fatos com fundamentações teorias relata experiências mostrando as dificuldades em lidar com a dislexia. No livro ela apresenta pesquisa e estudo feitos por ela mesma na tentativa de ajudar o filho disléxico. O livro será útil para