Aluno Com Dificuldade

Quais dificuldades os alunos dizem ter no tópico Equilíbrio Químico? José Gonçalves Teixeira Júnior1(PG) *, Rejane Maria Ghisolfi da Silva1(PQ). 1. Instituto de Química - Universidade Federal de Uberlândia. *goncalvestjr@gmail.com Introdução Embora o conhecimento dos professores seja bom, ainda “possuem dificuldades frente ao conhecimento químico e educacional”. Tais que dificultam a inovação no ensino. Entre os conteúdos de ensino médio considerado difícil de ser ensinado está…

0 UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA – EAD CURSO: LETRAS/ESPANHOL AS DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II MARIA ELIZABETE VERAS LIMA – RA 1220658 TERESINA 2014 1 MARIA ELIZABETE VERAS LIMA – RA 1220658 AS DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO HABITO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Pré – Projeto de Pesquisa apresentado a UNIP Interativa – Polo Teresina- Paissandu – Curso de Letras/ Espanhol, como requisito para elaboração de

RELATÓRIO DE ALUNO Nome do aluno: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Nome da Professora: Susana Felix P. C. Leite Profissional Solicitado: Pediatra Ao médico(a) Pediatra Conforme conversa com a mãe do aluno xxxxx e solicitação da mesma, segue relatório para que a criança possa ser avaliada por um especialista considerando que: Recebi o aluno em agosto desse ano e após avaliação diagnóstica pedagógica conclui que: ● Estado de São Paulo Data de nasc. xxxx Série: 3ª Data: 28/09/2007 O aluno…

AS DIFICULDADES DOS DOCENTES FRENTE AO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS RESUMO O tema inclusão de alunos com necessidades especiais tem sido um grande desafio não só para as políticas públicas educacionais bem como para toda a sociedade. Através dessa discussão são criadas estratégias e possibilidades de minimizar a desigualdade social e oferecer oportunidade àqueles que de uma forma ou não estão inseridos, seja no contexto educacional ou social. Neste contexto,a…

propor atividades que oportunizem vivência dos diferentes tipos de jogos, bem como formas de aplicá-los, transformando assim sua prática tradicional, abrindo-se possibilidades inovadoras e críticas, favorecendo o desenvolvimento do raciocínio do aluno através de habilidades de pensar com independência. O ato de jogar é o ato de aprender, de conhecer, de compreender, de mediação e eficácia, para colocar ao alcance dos professores e dos estudantes a compreensão das necessidades…

Uma proposta para ajudar alunos com dificuldades na aprendizagem inicial de programação de computadores ANABELA GOMES Instituto Superior de Engenharia de Coimbra; Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra, anabela@isec.pt JOANA HENRIQUES Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra, joanahenriques33@hotmail.com ANTÓNIO JOSÉ MENDES Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra, toze@dei.uc.pt Resumo: Os elevados níveis de…

“AS DIFICULDADES NO ENSINO DE GEOGRAFIA A ALUNOS SURDOS NA CIDADE DE JATAÍ – GO”. INTRODUÇÃO Um dos temas mais discutidos no meio educacional e na sociedade de um modo geral nos últimos anos refere-se à inclusão de alunos portadores que possuam algum tipo de deficiência seja nos aspectos físicos, mental ou psicomotora. O que provoca um debate em torno dos seguintes questionamentos: 1- A escola está preparada para receber estes alunos?; 2- O professor está capacitado para…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ARACAJU. RESUMO Desde que surgiu o ensino até hoje, sabe-se que grande parte dos alunos apresenta dificuldades na aprendizagem e estas começam desde a pré-escola e se arrastam pelas series iniciais. É na primeira infância que se assentam as bases para o desenvolvimento da inteligência da criança. Estas dificuldades podem estar relacionadas a uma série de fatores. Um deles é o método de ensino…

Mudança no status sociométrico negativo de alunos com dificuldades de aprendizagem Status sociométrico de alunos com dificuldades Renata Cristina Moreno Molina Almir Del Prette Resumo Estudos que investigam a aceitação de alunos com dificuldades de aprendizagem mostram que estes apresentam status sociométrico negativo, indicando um repertório inadequado de habilidades sociais. O presente trabalho buscou avaliar a promoção de habilidades sociais sobre o status sociométrico desses…

PERFIL DOS ALUNOS E PERCEPÇÃO SOBRE ENSINO FOCADO NAS DIFICULDADES: UMA REFLEXÃO Introdução: O presente resumo é o resultado parcial de uma pesquisa, realizada pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) do curso de geografia da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) Campus Pirapora-MG. O escopo deste trabalho envolve observações feitas em sala de aula nas turmas de 1° Ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Fernão Dias, localizada na