Althusser A Escola Como Aparelho Ideológico

Louis Althusser foi um filósofo, um dos mais importantes pensadores do final da década de 60 e início da de 70, do século XX. Este ajudou a romper com a tradição sociológica da educação, criando uma nova tradição, classificada como “Sociologia da Educação Crítica” ou “Teorias Crítico-Reprodutivistas da Educação”. O aparecimento destas novas teorias significaram um importante momento de ruptura com a velha tradição das teorias educacionais. A dominação dos aparelhos ideológicos de Estado (AIE)

psicologia destaca o aspecto individual, a sociologia se atém à esfera social. A Psicologia Social de perspectiva dialética, estuda o comportamento individual e sua relações com a sociedade. Nesta psicologia é onde estão os psicólogos de minorias, a Escola de Psicologia Social Marxista tem como pressuposto básico o estudo entre o individuo e o grupo, mas tal interação é determinada pelas relações sócio-históricas. II - Psicologia Marxista O Marxismo é uma filosofia dialética, de…

a ignorância. A escola surge como um " antidoto ", difundido á instrução. b) pedagogia nova passa a ocorrer um movimento de reforma na pedagogia tradicional, na qual a marginalidade não e mais do ignorante e sim do rejeitado, do anormal e inapto, desajustado biológico psiquicamente. À escola passa a ser então a forma de adaptação e ajuste dos indivíduos á sociedade. c)pedagogia tecnicista o tecnicismo defini a marginalidade como ineficiência ,improdutividade. A função da escola então…

esclarecida, assim a escola é encarada como uma forma de solucionar este problema, que deve ampliar a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados e sistematizados. Esta teoria da educação e esta escola vão receber muitas criticas, pois não consegue seu objetivo de universalização, e também pelo fato de que nem todos os bem sucedidos se enquadravam no tipo de sociedade que queria se formar. A pedagogia nova. A pedagogia nova surgiu da reformulação da escola…

CRÍTICO-REPRODUTIVISTAS A escola por muito tempo foi como um instrumento para desfazer as injustiças socias, seria um meio para o progresso e a democratização, já que seu objetivo era tornar iguais as chances para os indivíduos de classes diferentes. Mas a reprovação e a evasão escolar eram grandes, mostrando que a equalização proposta não ocorreu. Então, nas décadas de 60 e 70, muitos téoricos franceses consideraram essa ideia de escola muito simples, pois na verdade as…

3 – As teorias crítico-reprodutivistas Saviani nos mostra a diferença entre as escolas críticas das escolas não criticas: “A marginalidade é vista como um problema social e a educação, estaria, por esta razão, capacitada a intervir eficazmente na sociedade, transformando-a, tornando-a melhor, corrigindo as injustiças; em suma, promovendo a equalização social. Estas teorias consideram, pois, apenas a ação da educação sobre a sociedade. Porque desconhecem as determinações sociais do fenômeno

sociedade e não como ela deve atuar, além do que, por si mesma, a educação serve de reprodutora dessa sociedade. Para o objetivo de descrever a educação como reprodução da sociedade, Luckesi segue as reflexões de Althusser, que faz um estudo sobre o papel da escola como um dos aparelhos ideológicos do Estado, como uma das instâncias da sociedade que veicula a sua ideologia dominante, para reproduzi-lá, pois, para perenizar-se, a sociedade necessita reproduzir-se em todos os seus…

houve no período de ditadura militar o fortalecimento dos Aparelhos Ideológicos de Estado (AIE), sobretudo os relacionados à informação. Nessa perspectiva, o artigo visa demonstrar como a AERP e a Manchete constituíram-se em Aparelhos Ideológicos do Estado de Informação por disseminarem a ideologia do regime militar. Palavras-chave: Comunicação Institucional. Assessoria Especial de Relações Públicas. Revista Manchete. Aparelhos Ideológicos de Estado. Ditadura militar no Brasil A…

Teorias Crítico-reprodutivistas O que é reprodutivismo ? As pessoas tem a concepção de querer seus filhos em uma escola de qualidade e digna. Teóricos focaram na visão que foi criada de escola ser o instrumento que pode fazer com que as pessoas possam alcançar outras classes sociais, segundo eles a escola é a chave para acabar com a desigualdade social. Mas tem seus problemas como por exemplo, a repetência de ano, no caso reprovar e a quantidade que desiste de estudar. Violência…

tradicionais e críticas respectivamente: . R: Teorias de ajuste, de aceitação e Teorias de desconfiança. 7- O ensaio “A ideologia e os aparelhos ideológicos do Estado” publicado por Althusser, foi importante por qual razão? R: Estabeleceu uma conexão entre educação e ideologia, procurando explicitar a importância dos aparelhos repressivos e ideológicos. 8- “[...] o currículo é sempre o resultado de uma seleção. Seleção essa que estará sempre atrelada ao tipo de pessoas que…