Althusser A Escola Como Aparelho Ideológico

não estava preocupado com os danos que a droga poderia causar a seu filho, mas sim aos comentários que as pessoas iriam fazer ao descobrirem que ele era pai de um maconheiro. Nessa fala de seu Oswaldo podemos perceber diretamente a ação do aparelho ideológico do estado agindo, no cerne dessa família onde o pai agiu de acordo com uma moral burguesa que lhe foi imposta pela sociedade através das instituições. As drogas são temidas atualmente não só devido aos seus danos físicos e…

Lúcia de Arruda. , (pag.188-193) 1. O que é reprodutivismo É comum as pessoas desejarem que seus filhos frequentem a escola para que "sejam alguém na vida”, (...). Essa visão otimista da escola como instrumento de equalização, (...) de tornar iguais as chances para indivíduos que pertencem a classes diferentes, também atraiu muitos teóricos da educação. Segundo eles, caberia à escola desfazer as injustiças sociais, tornando se uma alavanca do progresso e da democratização, (...) para…

JUSTIFICATIVA Este trabalho, tem como finalidade analisar como ocorre o processo de disseminação da ideologia burguesa, nas escolas e quais os meios que a burguesia utiliza para “impor” seus valores aos estudante, e como os educadores devem resistir às armadilhas educacionais impostas pelo sistema capitalista. OBJETIVOS Objetivo Geral: Segundo Althusser o Estado é o reflexo da Burguesia, pois, a Burguesia utiliza o Estado apenas para proveito próprio. Sendo assim, conclui-se…

educação deve atuar X 2ª. = como a educação atua 13 Diferenças... (p. 42): “A tendência crítico-reprodutivista não propõe uma prática pedagógica, mas, analisa a existente.” 14 15 Louis Althusser (1918/1990) (Aparelhos ideológicos do Estado) Abordagem marxista: o papel da escola como um dos aparelhos do Estado, uma instância da sociedade que veicula e reproduz a ideologia dominante. 16 17 “Toda sociedade, para perenizar-se, necessita reproduzir-se em todos os seus aspectos;…

o método de análise, a visão que apresenta da sociedade capitalista industrial e, sobretudo a função da escola nesta sociedade. (3 pontos) R= Comte postulou a reforma da sociedade a partir da reforma intelectual do homem, também defendeu uma reforma geral do sistema de educação, a fim de substituir a educação europeia, ainda teológica e literária, por uma educação científica e que a escola tem a função de formar o novo sujeito com base no conhecimento científico, capaz de contribuir…

como um direito de toda a criança ou adolescente e as causas de abandono da escola por jovens com características que fogem à norma vigente. A "Educação para todos" preconiza que a educação é um direito de toda pessoa sem que suas características pessoais como gênero, raça, religião, condição econômica ou deficiências sejam impedimento para que este direito seja desfrutado. Indagamo-nos sobre as causas do abandono da escola por parte dos jovens e a pesquisa sobre o tema nos levaram a…

INTRODUÇÃO Falar sobre as teorias reprodutivistas não é uma tarefa fácil, o texto vem tratar de assuntos que revelam a verdadeira intenção da escola baseada nas teorias da violência símbolica de Boudier e Passeron, a escola como aparelho ideológico do estado de Louis ALtusser e a teoria da escola dualista de Baudelot e Establet. Essas teorias colocam a escola como um lugar que separa que aliena e que reproduz a divisão de classe e que atende ao sistema capitalista. O índio não sendo…

Aparelhos Ideológicos de Estado Considerações sobre a obra de Louis Althusser Para começar as considerações é necessário primeiro entender o que na verdade, são osaparelhos ideológicos de Estado e como eles agem. Althusser apresenta Gramsci como quem teve a idéia de que o Estado não é formado apenas pelo aparelho repressivo, senão também por um certo número deinstituições existentes na sociedade civil, tais como a igreja, a escola, os sindicatos, etc.. Os Aparelhos Repressivos de Estado na

(reprodutivista), continuam vedo a escola como uma transmissão cultural das antigas gerações para as novas, eles vêem a escola como um ambiente moral de conformação a uma cultura, é o que muitas vezes o que um critico-reprodutivista chama de uma conformação a uma classe social. Já os que se alinham com os herdeiros da teoria marxista, se alinham as teorias critico-reprodutivista que tecem uma critica as teorias de reprodução que propõem uma educação com capacidade dentro da escola de…

Teorias críticas: argumenta que não existe uma teoria neutra, já que toda teoria está baseada nas relações de poder. Isso está implícito nas disciplinas e conteúdos que reproduzem a desigualdade social que fazem com que muitos alunos saem da escola antes mesmo de aprender as habilidades das classes dominantes. Percebe o currículo como um campo que prega a liberdade e um espaço cultural e social de lutas. Teorias pós-críticas: nessa perspectiva o currículo é tido como algo…