Alteridade Dialogismo

Madalena. Recife, PE. Cep: 50710-330. E-mail: selma_leitao2001@yahoo.com Resumo O crítico literário e filósofo Mikhail Bakhtin é nome que circula em diversas áreas na atualidade das Ciências Humanas. Um dos principais representantes do dialogismo, Bakhtin oferece-nos uma perspectiva estética ao entendimento dos processos de subjetivação, em que seria a singularidade humana um destacado pressuposto de suas reflexões. É através da leitura do filme A vida dos outros (Buena…

enunciados com diferentes finalidades. 7- Reflexões sobre formas de inserção de outras vozes nos gêneros discursivos. UNICSUL- MESTRADO – LINGUISTICA – LETRAMENTO ACADÊMICO - Sonia Sueli Berti Santos – 2/2013 6  8- Conceitos-chave: dialogismo e polifonia  9- O estilo na teoria dialógica  10- Leitura dirigida  11- Análise de vídeos.  12- Propostas para a elaboração de texto final para avaliação. UNICSUL- MESTRADO – LINGUISTICA – LETRAMENTO ACADÊMICO - Sonia…

br/) Imagem 21 Valores positivos da tecnologia (http://professorangela.blogspot.com.br/) 37 37 38 39 39 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 09 2. SUPORTE TEÓRICO: ESTUDOS BAKHTINIANOS 13 2.1. Enunciado/Enunciação 13 2.2. Dialogismo 14 2.3. Sujeito /Subjetividade 14 2.4. Responsabilidade e Respondibilidade 16 3. BLOG: UM GÊNERO DO DISCURSO DA CONTEMPORANEIDADE 17 4. APRESENTAÇÃO DO CORPUS DA PESQUISA 20 4.1. Os Parâmetros…

responderia a todas as solicitações explícitas e implícitas de um dado texto. Segundo Jouve o texto só se completa estruturalmente através da contribuição do leitor, tendo assim uma relação ativa entre os dois. Embasando-nos também no livro “Bakhtin-dialogismo e construção do sentido”(Beth Brait, 2005): Quanto a exames de textos e discursos, Bakhtin influenciou muitos estudos nos últimos 30 anos, podendo ser considerado precursor ou antecipador dessas perspectivas teóricas. Bakhtin,…

estudo é fazer um levantamento teórico sobre algumas concepções bakhtiniana que estão interligadas diretamente com o uso da língua. Para tanto, estão presentes neste recorte teórico, a saber: a própria noção de língua, noções de interação verbal e dialogismo, noções de enunciado e gêneros do discurso, e também a concepção de gênero na perspectiva dialógica da linguagem na perspectiva bakhtiniana. Considerando este estudo, estamos cientes de que as contribuições de Bakhtin para os estudos…

se desenvolve, no mínimo, entre dois parceiros” “O discurso é uma forma de atuar, de agir sobre o outro.” “O discurso trabalha com enunciados* concretos, falas/escritas realmente produzidas” “Um princípio geral rege o discurso: o princípio do dialogismo” “o discurso é também dialógico porque quando falamos ou escrevemos, dialogamos com outros discursos, trazendo a fala do outro para o nosso discurso.” “o discurso tem um efeito polifônico.” “Nenhum discurso é único, singular.” 3 3 3

coletiva, mas sim uma interrelação entre ambas, entre o contexto pessoal e o contexto social. Dessa forma, fica claro que a memória só pode ser ativada na relação com o mundo – na relação com o outro. Portanto, a memória é dependente da noção de alteridade. Nesse sentido, Memória Coletiva é um estudo sobre a memória humana, pois esta só é memória viva se se relaciona com o outro. Talvez não seja atrevimento demais imaginar que exista uma relação entre as novas formas de ensino com aquilo…

da linguagem desenvolvida por Mikhail Bakhtin. Este trabalho apresenta uma leitura de alguns textos desse teórico para destacar suas principais idéias, bem como mostrar a maneira dialógica pela qual elas são enfeixadas.  PALAVRAS-CHAVE: Dialogismo; polifonia; plurilingüismo; discurso; romance; leitura. um jeito só de viver, mas nesse jeito a variedade, a multiplicidade toda que há dentro de cada um. Carlos Drummond de Andrade Parece ironia, hoje, saber que, em 1951, a…

considerar que o ser humano é como um todo inacabado que se constitui de suas relações sociais, com os seus processos de escolarização, com suas contradições e ambigüidades e com suas memórias que, por vezes, se remetem a memória do outro. Daí a alteridade e as perspectivas educacionais que serão abordadas nesta comunicação que versa a ação dialógica do docente contemporâneo na (des)construção da identidade . 7. Assumo o conceito de Identidade como sendo: a relação da dinâmica…

relações o dialogismo do EU TU, de forma com que as pessoas sejam e vivam a realidade concebida para dar razão à existência humana. Por meio da relação dialógica se cria a possibilidade de extinguir a crise da humanidade no mundo. Exagerar no individualismo, ao lado da economia centralizada, aspectos característicos do sistema capitalista, a realidade do mundo, torna necessário que haja convivência fundamentada na reciprocidade, na relação mútua e de forma total, além da valorização da…