Altas Habilidades Superdotação Artigo

suas particularidades. Caminhando neste sentido encontra-se a Escola Municipal Walfredo Campos Maia que desde 2009 realiza o Atendimento Educacional Especializado – AEE para alunos com deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento, Altas Habilidades/Superdotação. Está modalidade de ensino visa atender no contraturno alunos que apresentam as deficiências supracitadas. O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideais variáveis em torno de um assunto…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES O Aluno com Altas Habilidades no Contexto da Educação Inclusiva nas Séries Iniciais: Identificação e Possibilidades de Atendimento. CLAUDIA JORGE CERQUEIRA DA SILVA Rio de Janeiro 2010 CLAUDIA JORGE CERQUEIRA DA SILVA O Aluno com Altas Habilidades no Contexto da Educação Inclusiva nas Séries Iniciais: Identificação e Possibilidades de Atendimento…

contexto da atual Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é um serviço da Educação Especial que seleciona, organiza e produz recursos pedagógicos para a eliminação de barreiras e promoção da inclusão. No presente artigo discutiremos como o AEE, a partir da mediação entre pares e com artefatos tecnológicos, pode impulsionar o desenvolvimento de Pessoas com Deficiência. Partindo de um estudo de caso estruturado numa Sala de Recursos Multifuncional, de…

características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A educação especial pode ser oferecida em instituições públicas ou particulares. Os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral, o que difere é o atendimento, que passa ser de acordo com as diferenças individuais do educando. Nesta pesquisa temos como objetivo conhecer melhor a lei da educação especial no sistema de ensino como modalidade de educação escolar, para isto abordaremos artigo 58 e 60 da LDB.

instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE; e, em 1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff. 5 No entanto, as instituições foram incipientes e somente tiveram um fortalecimento importante na segunda metade deste mesmo século. Mas somente no século XX que ocorre a…

Paradigma de Suporte. SEGREGAÇÃO • Modelo assistencialista no qual a instituição tinha caráter de internato e as pessoas eram retiradas do convívio familiar e social para viver em instituições asilares. INTEGRAÇÃO A LDB 4024/61, no seu artigo 88 previa que “a educação de excepcionais de ve, no que for possível, enquadrar- se no sistema geral de educação, a fim de integrá-los na comunidade”.  Os alunos freqüentavam a escola regular, mas permaneciam, grande parte do tempo, em…

EDUCAÇÃO INFANTIL A Lei de Diretrizes e Bases da Educação196 dedica o Capítulo II, seção II à Educação Infantil trazendo no artigo 29 “a Educação Infantil, [...] tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social [...]”. ARAUJO, G.C. Projeto Político Pedagógico da Educação do Campo. Povos, territórios, saberes da terra, Movimentos sociais, sustentabilidade. Vitória; Programa de Pós-Graduação

1926 instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954 é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE e; em 1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff. Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa ser fundamentada pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 4.024/61, que aponta o…

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA MUNICIPAL WALFREDO CAMPOS MAIA ¹ Nagelle Lopes Sales ² Valdemir Ribeiro Farias RESUMO O presente artigo apresenta um relato de experiência sobre o Projeto de Intervenção realizado na Escola Municipal Walfredo Campos Maia. O trabalho foi desenvolvido pela necessidade de promover a reformulação do Projeto Político Pedagógico da escola supracitada, para tanto, realizou-se reuniões, encontros,…

fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação” (art.3º, inciso IV). Define, no artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. No seu artigo 206, inciso I, estabelece a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola” como um dos princípios para o ensino e garante, como dever do Estado, a…