Altas Habilidades Superdotação Artigo

ATENÇÃO ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO Cláudia Solange Rossi Martins1 ___________________________________________________________________________ RESUMO O artigo inicia mostrando como os efeitos da globalização permeiam o dinamismo da modernidade e as atitudes dos indivíduos. Considera também que a busca por globalidade se dá num espaço cultural de lutas e diferenças e que por isso, traz a extensão das desigualdades, do domínio

todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação” (art.3º, inciso IV). Define, no artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. No seu artigo 206, inciso I, estabelece a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola” como um dos princípios para o ensino…

planilha para cada aluno NEE da unidade com: as deficiências, as características, os acompanhamentos paralelos às aulas regulares, e o que sabem e o que são capazes de desenvolver. Neste último item seriam as possibilidades de desenvolvimento de suas habilidades, ou seja, tentativas de intervenções. Fizemos também, algumas reflexões sobre a necessidade e a importância de formação continuada para atuar no atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de…

instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE; e, em1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff. ➢ Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei nº 4.024/61, que aponta

EDUCANDO COORDENADORIA DE ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL E PEDAGÓGICO Suporte psicossocial e pedagógico a alunos com necessidades educacionais específicas 1. Justificativa: A Educação é um Direito de Todos, diz a Constituição Federal de 1988 em seu artigo 205. Com esta assertiva se abre a discussão sobre a educação inclusiva que fundamentada em princípios filosóficos, políticos e legais dos direitos humanos, compreende a mudança de concepção pedagógica, de formação docente e de…

educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por…

readaptação funcional/restrição de função e cargos de provimento em comissão do Quadro do Magistério Municipal destinados à extinção na vacância, nos termos da Lei nº 14.660, de 20 de dezembro de 2007. § 1º Além da equipe discriminada no inciso III deste artigo, as EMEFs, EMEFMs e EMEBSs contarão com o Secretário de Escola. § 2º Os CIEJAs e CMCTs serão supridos com recursos humanos na conformidade da pertinente legislação. Art. 2º Os direitos e deveres de todos os que fazem parte da…

destacando-se o Artigo 208, inciso III, que prevê atendimento educacional especializado preferencialmente na rede regular de ensino. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB, 9394/96) assegura que a criança com deficiência física, sensorial e mental pode e deve estudar em classes comuns, e em seus artigos 58 e 59 menciona a necessidade da existência de serviços de apoio especializado e do preparo do professor para lidar com alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns. O…

infantil (Foto: Reprodução/TV Liberal) O governo federal publicou nesta sexta-feira (5), no “Diário Oficial da União”, a lei número 12.796 que altera a lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Como novidade, o texto muda o artigo 6º tornando "dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade". A matrícula dessas crianças pequenas deve ser feita na pré-escola. Estados e municípios têm até 2016 para…

O Parecer 13 relaciona-se com a declaração de Salamanca em alguns aspectos abaixo descritos. O artigo primeiro do decreto nº 6.253, de 13 de novembro de 2007 citado no parecer treze de dois mil e nove relaciona-se com três diferentes tópicos da declaração de Salamanca, pois define que a União prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino para que o atendimento educacional especializado para alunos da rede pública de ensino regular seja ampliado e reforça, ainda, no…