Almeida Elizabeth Bianconcini De Educação Projetos Tecnologias E Conhecimento Trabalhos

1 A REALIDADE DA UTILIZAÇÃO DAS TICs NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DEMANDAS E POTENCIALIDADES1 Sydney José de Lima e Silva2 RESUMO O presente trabalho focaliza a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação profissional. Realiza uma breve apresentação da educação profissional e sua vinculação ao avanço tecnológico das sociedades e, mais especificamente às TICs. Discorre as Tics e sua utilização e investiga como as mesmas podem contribuir para…

USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA LUCIMAR FRANCISCA BARBOSA DAVID JOÃO COELHO NETO RESUMO A tecnologia e os conceitos tecnológicos modernos permitiram que as interatividades junto ao acesso à informação chegassem às salas de aula. Dessa forma, tablets, lousas digitais, recursos multimídias, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Identificado essas ações este…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO SABER ACESSORIA S/A Polo UNIP Brasília (DF) 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO SABER ACESSORIA S/A Nomes: Cideane Lima Queiroz RA: 1508915 Edilson Wagner Silva Rocha RA: 1504334 Jean Lima dos Santos RA: 1507829 Rafael Borges Campos RA: 1507835 Curso: Análise e…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO – TUTORIA EM EAD O Uso do Fórum e Sua Contribuição no Processo de Avaliação Daniella Caletti Porto Alegre, março de 2010. Resumo: Dentre tantos assuntos discutidos no âmbito educacional, estamos cada vez mais envolvidos com questões que envolvem a Educação a Distância e por conseqüência o uso de ferramentas tecnológicas como suporte ao processo de aprendizagem. Elucidando o uso dos fóruns, o presente artigo discute o…

APRENDENDO COM MULTIMÍDIAS UM NOVO OLHAR DENTRO DO APRENDER O uso das várias mídias no ambiente escolar: Internet, vídeos, textos, fotos, planilhas, fóruns, redes sociais, blogs, pesquisas,conferências, Tudo num novo universo do conhecimento. LEARNING: a NEW LOOK WITHIN to LEARN the use of multiple media in the school environment: the Internet, videos, texts, photos, spreadsheets, forums, social networks, blogs, surveys, conferences, all in a new universe of knowledge. Tutora:

a O IMPACTO DO USO DAS TECNOLOGIAS NO APRENDIZADO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Melquisedeque Rodrigues de Lima1 Nádia Izabel da Silva2 Renata Kelly de Souza Araújo3 Prof. Dr. Sérgio Abranches4 Resumo: Este estudo tem o objetivo de apreender os impactos causados pela utilização de aparatos tecnológicos no processo de aprendizagem e no rendimento escolar de discentes da Escola Professora Valentina de Oliveira Figueiredo, mantida pela Fundação Bradesco. Foram realizadas observações

O PAPEL DO COMPUTADOR COMO AGENTE FACILITADOR NO ENSINO E APRENDIZAGEM FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA DEZEMBRO/ 2013 O PAPEL DO PROFESSOR COMO AGENTE FACILITADOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA DEZEMBRO/ 2013

Educação a distância: a força de vontade e dedicação aliadas à flexibilidade nos estudos Rodrigo Diego Gonçalves Ferreira 1 Resumo: Neste trabalho poderemos apreciar algumas reflexões, experiências e visões sobre educação a distância dos seus primórdios até os dias atuais, bem como a regulamentação adotada pelo Brasil para esta modalidade, avaliar de forma sucinta o perfil do aluno levando em consideração os fatores favoráveis que levam um individuo a aderir à modalidade bem como suas…

Os conceitos encontrados na literatura, referentes à educação a distância e usabilidade na web, proporcionaram um embasamento teórico para o estudo de caso deste trabalho, o qual se refere a uma pesquisa para alterações, com foco na área do site onde o grupo disponibiliza os materiais para as oficinas ofertadas pelo grupo. Assim tendo como objetivo aprimorar a interação humano­computador. Para as devidas modificações foi realizado um grupo de…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS GLEYDISON HUPP BASTOS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA SÃO PAULO 2014 2 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS GLEYDISON HUPP BASTOS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial de avaliação para conclusão dos cursos de Graduação em Pedagogia e Pós-graduação em Gestão Escolar apresentado ao ISEAP – Instituto Superior Plus, de como…