Alimentação E Atividade Fisica

Por: Estéfany Harumi Sumário 1. Introdução 2. Importância da alimentação 3. Importância da família 4. Diferença de atividade física, para o não praticante 5. Importância dos desportos (coletivos e individuais) 6. Conclusão 7. Referências 1. Introdução A atividade física é quando o corpo consome energia. De acordo com a WHO, a atividade física é definida como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que requer gasto de energia. Além de…

SUMÁRIO: Introdução; Justificativa; Objetivos; Desenvolvimento; Alimentação saudável aplicada a educação física escolar; Conclusão; Referencias Bibliográficas. INTRODUÇÃO: A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas. Seja para obter um estilo de vida saudável, para perder peso ou melhorar a saúde. Mas uma nutrição adequada inclui algumas questões importantes: o que, quando e como consumir os alimentos. O…

BRASÍLIA CAMPUS L2 SUL FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS Licenciatura Em Pedagogia 4º Semestre Brasília – DF 2013 GRUPO EDUCACIONAL FACULDADES FORTIUM BRASÍLIA CAMPUS L2 SUL SER HUMANO E SAÚDE ( ATIVIDADES FÍSICAS ) Discentes: Maria Claúdia Nascimento Docente: João Alves da Silva Brasília –DF 2013 PRÉ - PROJETO Projeto de Pesquisa apresentado como nota da disciplina Fundamentos e Metodologia de Ciências Naturais.…

Ciências e Educação Física Projeto “Alimentação Saudável!” Publico Alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Infantil. Cronograma: Um mês Justificativa: Faz-se necessário a implantação do projeto alimentação saudável, pois as crianças de hoje, estão a cada dia mais, se alimentação de produtos industrializados que fazem mal a saúde e recusando alimentos saudáveis, importante para o bom funcionamento do organismo. É importante que compreendam o papel de uma alimentação…

saúde, uma boa qualidade de vida. Em todas as fases da vida dos seres humanos a alimentação deve ser variada e equilibrada. Um só tipo de alimento não contém todos os nutrientes que o corpo necessita - proteínas, carboidratos, vitaminas, sais minerais, gorduras e fibras. Além do mais, diferentes grupos de pessoas possuem diferentes necessidades nutricionais, que dependem de fatores como idade, sexo, atividade física, gravidez e amamentação. As necessidades alimentares de uma criança, por exemplo

avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades propostas. RECURSOS: Vídeo: Deu a Louca na Chapeuzinho; Televisão e DVD; sulfite, lápis de cor, giz de cera. Cartolina, cola, REFERÊNCIAS: Projeto interdisciplinar. Disponível< http://meucantinhosimonelucas.blogspot.com> Objetivos Reconhecer os diferentes fatores que contribuem para se ter qualidade de vida. Relacionar a alimentação e a prática esportiva à melhora na qualidade de…

Universidade Católica de Brasília – UCB Curso: Educação Física Disciplina: Aprendizagem Motora Metodologias Ativas na Promoção do Estilo de Vida Ativo na alimentação de crianças Brasília, maio de 2014. 1. Identificação: Projeto: Metodologias Ativas na Promoção do Estilo de Vida Ativo Responsável: Thaene Nunes Mesquita Telefone: (61) 91954738 E-mail: thaene5@gmail.com 2. Introdução: Tendo em vista que as…

BIOLOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA. PROFESSOR LAURI DOS SANTOS 2ª. SÉRIE DO ENSINO MÉDIO TURMA 201/205 TEMA: A ATIVIDADE FÍSICA NA SOCIEDADE JARAGUAENSE DELIMITAÇÃO DO TEMA: A atividade física em diferentes situações da vida como fator de saúde física e mental QUESTÃO PROBLEMA: Como a atividade física contribui para o desenvolvimento físico e mental e no combate às diferentes doenças. Como esta questão contribui para o exercício de atividades físicas…

ARTIGO ARTICLE Freqüência de hábitos saudáveis de alimentação medidos a partir dos 10 Passos da Alimentação Saudável do Ministério da Saúde. Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil Frequency of healthy eating habits measured by the 10 Steps to Healthy Eating score proposed by the Ministry of Health. Pelotas, Rio Grande do Sul State, Brazil Daniele Botelho Vinholes 1 Maria Cecília Formoso Assunção 1,2 Marilda Borges Neutzling 1,2 1 Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Pelotas,…

conceptos y perspectivas |[pic] | | |*Docente dos Cursos de Educação Física |Richard Ferreira Sene* | |Coordenador do Programa de Qualidade de Vida da |Mayra Medeiros Porto** | |Universidade do Sul de Santa Catarina |richard.sene@unisul.br | |**Acadêmica do Curso de Educação Física da |(Brasil)