Algumas Consequências Da Evasão Escola

1. INTRODUÇÃO No intuito de avançar em nossas considerações sobre a temática em destaque, entendemos a necessidade de compreender a proposição de políticas públicas educacionais que concretizam uma nova estratégia de gestão democrática da escola pública no Brasil, entendendo esta como fruto de relações sociais maiores e condicionadas por elementos centralizadores na reforma educacional instituída no país a partir da década de 90. Nesse sentido, o estudo apresenta-se como possibilidade…

orientação do prof. CLAUDIR JOSÉ DALTOÉ, aprovado em ____ de _____________ de 20___. RESUMO Este projeto tem a função de implantar alguns procedimentos para formação de parcerias entre Conselho Tutelar, Unidades de Ensino “CMEIS, Escolas de Ensino Fundamental e Médio” e Comunidade. Visando ampliar e melhorar o sistema de proteção existente para as crianças e adolescentes, que é uma das prerrogativas do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Constatamos através das…

ressaltar os problemas causados pela violência homofóbica e conscientizar a sociedade das conseqüências futuras, pois vem afetando muitas famílias e principalmente os adolescentes que são as principais vítimas desse preconceito. Também ressaltar a violência homofóbica nas escolas, que trazem muitas conseqüências como o abandono dos estudos, por não agüentarem tanta violência são obrigados a abandonar a escola. Muita dessas pessoas não consegue nem concluir o Ensino Médio e por não…

buscando um processo de ação-reflexão no processo de educação. O texto foi produzido a partir de reflexões nascidas e articuladas com a revisão de literatura. As leituras e as reflexões nos apontam que há muitas dificuldades em manter os alunos na escola, e é necessário que os professores vejam o aluno como sujeito de seu próprio conhecimento e possuidor de virtudes e capacidades, para depois investir em técnicas especiais para trabalhar suas dificuldades. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização,…

permanência do aluno na escola é uma das questões mais polemica dos debates educacionais, pois as taxas de repetência e evasão, apesar de estarem decrescendo anos a pós ano, ainda indicam que muitos dos nossos alunos fracassam, principalmente os de camadas mais baixa. A partir da necessidade de solucionar os problemas de evasão e repetência, uma das alternativas encontradas foi à adoção dos regimes de progressão continua implicando em uma reorganização das escolas. A…

REFLEXÕES SOBRE O FRACASSO ESCOLAR RESUMO Utilizando a metodologia da pesquisa bibliográfica, este artigo pretende abordar a problemática do fracasso escolar que tem como consequência a grande evasão dos alunos das camadas populares, sendo um dos maiores desafios enfrentados pelo sistema educacional, há várias décadas. A partir dos textos estudados, pudemos observar que a maioria dos alunos da rede pública do país encontra-se na primeira série do primeiro grau, o que comprova a existência de

desmotivação de professores e alunos, o por que de muitos jovens abandonarem a escola, quais as consequências desse modelo de educação, apresentar soluções para o problema. Dessa forma a metodologia usada seria a bibliografia a partir dos autores (Roberto Leão al. 2008, Martin Carnoy al. 2009, Shwartzman al., 2005, S. BROCK al., 2005). Esse artigo trará os problemas enfrentados por todos que compõem o processo educativo e apresentar algumas soluções para os obstáculos enfrentados por…

FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: ENTRE MITOS E REALIDADES Solange Aparecida Bianchini Forgiarini1 João Carlos da Silva2 RESUMO: O fracasso escolar tem sido um desafio a ser enfrentado pela educação formal. Entendemos o mesmo como sendo a evasão a repetência e, num sentido mais amplo, a aprovação sem a aquisição do conhecimento científico historicamente acumulado. Os índices de fracasso escolar continuam alarmantes entre as escolas públicas brasileiras. O presente artigo é…

diz respeito à aprendizagem de qualidade. No ano de 1988, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE adotou o regime da Progressão Continuada no ensino Fundamental com o objetivo de assegurar a permanência, com sucesso, das crianças na escola. Porem não é o que vemos atualmente, não são esses fatos que estão sendo encontrados. Hoje temos uma geração de crianças e adultos com um índice de analfabetismo muito grande. Uma geração que não se impõe parente aquilo e lhe é…

RETRATO DA “EVASÃO” ESCOLAR. AUTOR Sandro de Castro Pitano (Mestrando em Educação) spitano@bol.com.br ORIENTADORES Prof. Dr. Elomar Tambara e Prof. Dr. Gomercindo Ghiggi. INSTITUIÇÃO DE ORIGEM Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) RESUMO Este ensaio é fruto da observação sobre a realidade de uma escola estadual de ensino fundamental, onde leciono geografia há quatro anos no turno da noite. Trata-se somente de uma breve reflexão acerca de um “retrato” da…