A Institucionalização De Crianças No Brasil Ao Longo Da Historia

faz uma análise da infância ao longo da história, considerando a participação da criança na sociedade, das práticas sociais relacionadas à institucionalização da infância, em que viviam as crianças nos séculos mais antigos até os dias atuais. Um relatório de descasos preconceitos, estereótipos, falta de estruturas dentre inúmeros outros fatores . A construção histórico-filosófica do conceito de infância A forma como a infância foi sendo concebida ao longo dos séculos, até…

pôde-se observar que alguns dos principais aspectos que ajudam a entender as dificuldades da adoção tardia, seria o perfil dos adotantes, isto é, o fato destes preferirem somente crianças de cor branca e recém-nascida, do sexo feminino e sem nenhum tipo de deficiência física ou mental, e ainda o tempo em que a criança foi entregue a instituição (orfanatos, abrigos e etc.). Observando-se a necessidade de mais debates e palestras para esclarecimento que motivem os futuros adotantes. Tendo…

PESQUISA: Como o abandono na infância impacta na vida afetiva do adulto. 1.3 OBJETIVO GERAL: Conhecer e identificar as possíveis influências na vida afetiva da criança que sofreu o abandono. 1.4 OBJETIVO ESPECÍFICO: Essa pesquisa visa identificar através de análises teóricas as possíveis consequências causadas pelo abandono em crianças entre 5 á 8 anos de idade e observar possíveis padrões no comportamento das mesmas. Busca também identificar o papel desempenhado pelo agente cuidador…

INTRODUÇÃO A importância de um pai e uma mãe para uma criança é uma necessidade imensurável. Infelizmente existem aquelas crianças, e não são poucas, que não conhecem seu pai ou sua mãe, ou até mesmo nenhum dos dois. Geralmente são crianças abandonadas e carentes de carinho e de afeto. A criança e o adolescente são seres em desenvolvimento e, como tais, devem receber uma proteção especial e integral por parte do Estado. Em nossa sociedade, o estatuto da criança e do adolescente…

À CONVIVẼNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA NO BRASIL O livro Acolhendo crianças e Adolescentes: experiências de promoção do direito a convivência familiar e comunitaria no Brasil (2ª edição – São Paulo: Coetez, 2007 ). Projeto conduzido pelo Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância – CIESPI, tendo como objetivo a realização de pesquisas sobre os elos significativos na vida da criança e do adolescentes.O livro teve o apoio do UNICEF Brasil, no intuito de desenvolver e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS DIEGO XIMENES FERREIRA WESLEY FERNANDO DIAS ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS; UMA ALTERNATIVA A INSTITUCIONALIZAÇÃO INFANTIL. Varginha 2012 DIEGO XIMENES FERREIRA WESLEY FERNANDO DIAS ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS Projeto de pesquisa para Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro Universitário do Sul de Minas - UNIS/MG em Pesquisa da mesma instituição, sob orientação da Prof.ª Ms. ANA MARIA MENEZES.

presente trabalho tem por objetivo analisar a visão dos profissionais que atuam com crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional no município de Paranavaí, estado do Paraná sobre os desafios na realização do respectivo trabalho. A sistematização das informações possibilita maior efetividade na atuação profissional de assistentes sociais, psicólogos, educadores sociais e cuidadores junto às crianças e adolescentes em medida protetiva de acolhimento (ECA Art. 101).…

................................11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a realidade de crianças e adolescentes que vivem em instituições/abrigos. E que, nesse exato momento estão circulando pelas ruas ou sendo conduzidas para instituições de assistência e proteção. Na atualidade, ressaltam-se possíveis motivos que levam essas crianças a serem levadas a essas instituições, como por exemplo: família desestruturada, incompetência dos pais em criar seus…

organização da educação, da escola e dos processos de construção das instituições escolares ao longo da história do Brasil. Isso possibilita aos profissionais da educação entenderem-se como sujeitos inseridos nesse processo. Por meio dos estudos das unidades propostas, refleti acerca da importância de estudar e compreender a educação por meio da história. Esse estudo oportuniza analisar se a escola, ao longo da história, vem cumprindo a significação social que damos a ela, qual seja, a…

1 INTRODUÇÃO Este estudo visa analisar a participação política no Conselho de Direitos da Criança e do adolescente . Através da história das políticas sociais, observa-se que apenas com a criação do Estatuto da Criança e do adolescente esses segmentos passaram a ser formalmente reconhecidos como sujeitos de direitos. Assim, o presente estudo é um suporte importante para entendermos como os conselheiros representam os usuários das políticas que…