A Formação Inicial E Continuada De Professores De Química

Chaves Idade: 23 anos Tempo de serviço: 4 anos Formação: Ciências da Natureza Habilitação em Física Escola que leciona: Centro Educacional Augustinho Ramalho Marques Disciplina que leciona: Química e Biologia Ano (série): EJA Relatório O presente relatório tem por finalidade extrair e/ou expor informações acerca das problemáticas envolvidas nos diversos componentes que engloba o ensino, compreender e analisar a percepção dos professores sobre os seus saberes, tendo por…

ensino de graduação e extensão na formação inicial de professores de Química Roberto Ribeiro da Silva Joice de Aguiar Baptista Ricardo Gauche RESUMO Este texto descreve as atividades realizadas em oficinas oferecidas para alunos de Ensino Médio de escolas públicas em Brasília, Distrito Federal, Brasil. Esta estratégia enquadra-se no contexto de uma proposta de inserção dos alunos do curso de formação de professores de Química (licenciatura em Química) em atividades de…

Submetido para Avaliação - 03/08/2012 20:03:55 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO DEBORA ANDOLFATO SGORLA (deboraandolfato@yahoo.com.br) / Química Licenciatura / Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo - RS ORIENTADOR: Ms. ANA PAULA VANIEL (anavaniel@upf.br) / Química Licenciatura / Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo - RS Palavras-Chave: práticas pedagógicas‚ ensino‚ química INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo descrever as atividades…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS TEACHERS’BACKGROUND OF INFANTILE EDUCATION FOR THE TEACHING OF SCIENCES Fernanda da Rocha Brando¹ Mariana A. Bologna Soares de Andrade², Deividi Márcio Marques³ 1- UNESP-BAURU (frochabrando@fc.unesp.br) 2- UNESP-BAURU (marianabologna@yahoo.com.br) 3- UNESP-BAURU (deivid@fc.unesp.br) Resumo: Os obstáculos encontrados pelos professores de educação básica no ensino de ciências são muitos, ainda mais na…

PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Eduardo , Nathália, Guilherme , Marcelo Wellington , Isa 1Universidade Federal Fluminense/Curso de Licenciatura em Física, Universidade Federal Fluminense/ Departamento de Física, Resumo A formação inicial de professores da área de Ciências Naturais, em especial de Física, tem se revelado como um espaço de investigação bastante promissor. Neste trabalho relatamos um exemplo em que a parceria Universidade-Escola é aplicada na perspectiva da formação…

RELEVÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DO PERFIL PROFISSIONAL DO DISCENTE DE QUÍMICA 1 INTRODUÇÃO O processo de formação docente é tema amplamente discutido nas esferas acadêmica e governamental colocando-se em questão, a importância para a formação do sujeito que seja participante e produtor em um mundo globalizado e complexo. Estas discussões trazem em seu cerne o problema da qualidade na formação docente. A educação, não só descreve e reconstrói a sociedade, mas, além disso, projeta a…

Brasil. Dados divulgados apontam que as escolas municipais de Juiz de Fora melhoraram o rendimento, superando as metas estipuladas pelo MEC no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que deveriam ser alcançadas em 2013 pelos ciclos inicial (1º ao 5º ano) e final do ensino (6º ao 9º ano) do ensino fundamental, nas redes municipal, estadual e particular, segundo pesquisa divulgada pelo Ministério da Educação no início de setembro. O MEC avaliou através de testes, as…

foi desenvolvido na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Realeza, no ano de 2013. Teve como principal objetivo aprimorar a formação de licenciados(a) e licenciandos(a) na área de Ciências Naturais, através do uso de atividades demonstrativas e/ou interativas. Especificamente, buscou-se: oferecer capacitação e formação continuada aos professores da Educação Básica; capacitar graduandos do curso de Ciências – Licenciatura do Campus Realeza, da UFFS; confeccionar atividades…

AMAPÁ Disciplina: Química Orgânica II Professora: Ana Julia Silveira Acadêmica: Marlúcia P. da Graça Matric.: 20110636 Curso: Licenciatura em Química Turma: LQU 13.3 A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA QUIMICA PALESTRANTE: Profª. Drª. Daniela Gonçalves de Abreu ABORDAGEM: Ressaltar algumas temáticas discutíveis tais como: curso, as mudanças curriculares, os desafios, os estágios, grade curricular e entre outros. A palestrante Daniela Gonçalves de Abreu, Bacharel e Licenciada em Química,…

Tabela 1 – docentes sem formação adequada por disciplina do ensino médio....05 Tabela 2 – Cursos ofertados em diversas áreas...................................................13 Tabela 3 – matrículas nos cursos de licenciatura presenciais e a distância.........13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 EAD E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO MATO GROSSO...