1 Leia O Texto Que Apresentamos A Seguir E Depois Responda As Questões De 1 A 3

Políticas sobre Drogas. – 6. ed. – Brasília, DF : SENAD-MJ/NUTE-UFSC, 2014. 34 p.; il., tabs. Inclui bibliografia. ISBN: 978-85-85820-79-4 1. Drogas – prevenção – Manuais, guias, etc. 2. Promoção da saúde – Manuais, guias, etc. 3. Liderança comunitária – Manuais, guias, etc. I. Título. CDU: 364.272(036) Ícones Caro(a) cursista, a seguir apresentamos os ícones que representam as atividades a serem desenvolvidas no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA). Cabe…

07 1. Reflexões sobre a avaliação nos processos educacionais e os sujeitos envolvidos na alfabetização 10 2. Sugestões para avaliação considerando os diferentes eixos de ensino 14 2.1 Avaliação da leitura 14 2.1.1 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 1 18 2.1.2 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 2 21 2.1.3 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 3 24

SUGESTÕES INTRODUÇÃO 05 1. Reflexões sobre a avaliação nos processos educacionais e os sujeitos envolvidos na alfabetização 08 2. Sugestões para avaliação considerando os diferentes eixos de ensino 12 12 16 19 22 2.1 Avaliação da leitura 2.1.1 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 1 2.1.2 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 2 2.1.3 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 3 2.2…

língua portuguesa. Temas Abordados na Aula: 1. Português padrão e português não-padrão. 2. Variações linguísticas: influências diatópicas e diastráticas. 3. Sincronia e diacronia no estudo da língua portuguesa. 4. Instrumentos legais de controle da língua portuguesa no Brasil. Carta de Navegação: Prezado aluno, tomando como base os conteúdos e todos os recursos apresentados neste módulo:  Faça a leitura obrigatória do texto e em seguida responda as questões propostas na atividade de…

Semestre 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Autor Dante Bonetti Freitas Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-78. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida…

Semestre 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Autor Dante Bonetti Freitas Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-78. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida…

Semestre 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Autor Dante Bonetti Freitas Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-78. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida…

Semestre 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Autor Dante Bonetti Freitas Como citar esse documento: FREITAS, Dante Bonetti. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-78. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida…

Memorização e Leitura Dinâmica Módulo I SUMÁRIO Introdução..................................................................................................................... 3 Unidade 1 – Memorização ............................................................................................ 5 1.1. Memória – o que é e como funciona ................................................................... 6 1.2. Exercitando o lado direito e esquerdo do cérebro...............................

materna tem por finalidade desenvolver, principalmente, a competência comunicativa, o domínio da norma culta e da variedade escrita da língua, mostrando a capacidade que o indivíduo tem em incrementar a habilidade de ler e compreender vários tipos de texto e com isso expandir o pensamento e o raciocínio dos usuários da língua. A partir dessa noção, pretende-se descrever, neste trabalho, a diferença entre a concepção da língua na Gramática Tradicional, nos Livros Didáticos e na Gramática…