1 Explique Como A Formação Dos Professores Deve Ser Cons

ATIVIDADES O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (CAP. 1) E O TRABALHO DO PROFESSOR NA ORGANIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO GEOGRÁFICAS (CAP.2) 1. Considerando o fragmento de texto do geógrafo Milton Santos (1993, p. 81) e as ilustrações que se seguem, responda: (Valor 1,0) Cada homem vale pelo lugar onde está: o seu valor como produtor, consumidor, cidadão, depende de sua localização no território. Seu valor vai mudando, incessantemente, para melhor ou para pior, em

Administração | Semestre: 2º | Ano: 2011/2 | Professor Tutor Presencial: Clevton DoniniDisciplina: Técnicas de AdministraçãoProfessor EAD: Monica F. Satolani | | Atividades PrevistasQuestões Dissertativas – Teoria da Administração * Tema 1 10. A capacidade de administrar esteve presente durante a evolução humana, permeando a história da vida em sociedade. Mas, foi a partir da Revolução Industrial que a Teoria da Administração começou a ser formada pelos estudos em grandes…

UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: As dificuldades de aprendizagem por varias razões,uma é a dificuldade cognitiva, mas pode estar relacionada com problemas sociais. 2. Como as dificuldades de aprendizagem podem ser diagnosticadas? Explique. R:A identificação das dificuldades de aprendizagem é algo complexo e…

Trata-se de um movimento da realidade para a teoria e dessa para aquela, num contínuo de interações. As reflexões realizadas após o levantamento dos problemas e dos dados da prática educativa permitem aos alunos a compreensão dessa mesma prática. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os alunos conhecem progressivamente e refletem a prática do Pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas…

1) A pedagogia é prática de ordem. Comente a partir das características da pedagogia no século XVII. Na época do Renascimento e Idade Média, haviam várias aquisições no campo da educação a partir dos gregos, mas ainda não havia a prática da pedagogia no sentido real da palavra. Essas sociedades tradicionais educam seus povos, mas não estabelecem nenhuma reflexão pedagógica, nem ensino, nem escola. Mesmo quando a Idade Média deu nascimento à escola, a mesma não fez progredir a reflexão acerca da

com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. O objetivo das ADS de Filosofia e Educação é que você possa aprofundar aspectos essenciais dos conteúdos apresentados nos materiais, fazendo com que este seja um momento de reflexão e pesquisa. Com base nos fóruns que você participou e aulas estudadas (Aulas 01 a 04 - livro) apresentamos QUATRO questões para serem respondidas individualmente. Critério de Avaliação da AD 1: Você será avaliado: 1. Pela…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Escola: E.E.B. Professor Giardini Luiz Lenzi Professor Supervisor: Sandro Moraes de Ribas Estagiários: Alex Douglas, Flávio Jorge Chelest, Gesiel Fortes Disciplina: Física Turma: 2° Ano matutino do Ensino Médio Número de aulas: 3 SABERES Óptica Geométrica Reflexão; Refração; Difração; Relação da luz branca com a dispersão das cores. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Reconhecer os conceitos científicos de refração, reflexão e difração. …

Ensino de História N1-1 1) Como a história pode ajudar para que a criança desenvolva a criatividade e a cidadania? Para que a história possa ajudar a desenvolver a criatividade e a cidadania é necessário que o aluno não seja um mero espectador, ele precisa questionar os fatos e considerar-se parte de todo o processo. Deve-se incentivar o aluno a desenvolver um olhar crítico diante dos fatos e o questionamento do porque eles ficaram marcado na história, deve-se ajudar na formação de…

Lutas unidade 1 QUESTÕES AUTOAVALIATIVAS A auto avaliação pode ser uma ferramenta importante para você testar o seu desempenho. Se encontrar dificuldades em responder as questões a seguir, você deverá revisar os conteúdos estudados para sanar as suas dúvidas. 1) Após os estudos realizados, se alguém lhe afirmar que “Artes Marciais, Lutas e Esportes de Lutas são uma ‘coisa’ só”, qual seria a sua resposta? Quais as principais diferenças entre os termos: Artes Marciais; Lutas; Esportes de Lutas? O

Educação UNIDADE 1 Psicologia:   psique: alma, mente lógos: palavra, razão, estudo Educação Formal:  processo ensino aprendizagem com intenção pedagógica, normatizado pelas Políticas Públicas em Educação, ocorre na Escola Pública, ou na Escola Privada. Educação Informal:  ocorre na experiência da vida, no cotidiano dos sujeitos, de forma espontânea ou sistemática, com ou sem intenção pedagógica, na família e nos diferentes grupos sociais. AULA 1 :…