Sequência didática de estágio de obervação 2 - Óptica

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

IDENTIFICAÇÃO
Escola: E.E.B. Professor Giardini Luiz Lenzi
Professor Supervisor: Sandro Moraes de Ribas
Estagiários: Alex Douglas, Flávio Jorge Chelest, Gesiel Fortes
Disciplina: Física
Turma: 2° Ano matutino do Ensino Médio
Número de aulas: 3
SABERES
Óptica Geométrica
Reflexão;
Refração;
Difração;
Relação da luz branca com a dispersão das cores.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Reconhecer os conceitos científicos de refração, reflexão e difração.

Relacionar os conhecimentos científicos de refração, reflexão e difração com os experimentos apresentados em sala de aula.

Consolidar os conceitos de refração, reflexão e difração a partir do debate e explicação do professor.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

Aula 01
1º momento (45 min): Apresentação da atividade de estágio e aplicação do Questionário inicial para avaliar o conhecimento dos alunos sobre óptica geométrica. (Anexo 01- Questionário). Os alunos deverão responder o questionário individualmente. Os estagiáriosVamos lerlerão o questionário junto com eles.

Aula 02
1º momento (5 min.): Os alunos serão levados para uma sala onde estarãoá os experimentos. (Anexo 02-Roteiro dos experimentos)

2º momento (40 min.): Os alunos Observarão os experimentos e serão separados em 11 grupos pequenos, para organizar em forma de oficina, para que todos os alunos passem por todos os experimentos, e onde os mesmos terão a ficha de questões para os experimentos, onde deverão responder as questões de acordo com cada experimento (anexo 03-roteiro de experimentos). Após o circuito de experimentos, os alunos deverão voltar para sala. Será feito as discussões das respostas das questões na aula seguinte.

Aula 03
1° momento (45 min): Debate com os alunos dos conceitos escritos de óptica geométrica, de acordo com a ficha de questões para os experimentos (Anexo 03), onde será feito uma chuva de idéias expostas no quadro e finalizando com a formalização dos conceitos