1 Entrevista Com O A Gestor A Da Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE ESCOLA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE VOLTA REDONDA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EDUARDA SANTOS JOSIMAR LANA CRISTINA DE OLIVEIRA A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA EMPRESA COLOCEN - CLOSSENSES AGÊNCIA DE TURISMO VOLTA REDONDA – RJ 2013 RESUMO Esta pesquisa, realizada sobre a temática avaliação de desempenho, por meio de revisão bibliográfica e pesquisa de campo com a empresa Colocen - Colossenses Agência de Turismo Ltda

GESTÃO ESCOLAR E VIOLÊNCIA: implicações para a melhoria dos resultados educacionais em escolas com baixo IDEB SCHOOL MANAGEMENT AND VIOLENCE: IMPLICATIONS FOR IMPROVING EDUCATIONAL RESULTS IN SCHOOLS WITH LOW IDEB Alice Botler1 Bianca Santos2 Juliana Nunes Cordeiro Siqueira3 _______________________________________________ Resumo O presente artigo apresenta dados de pesquisa em escolas publicas municipais de Recife com baixo IDEB e tem por objetivo relacionar gestão escolar democrática

educacional e social dentro das escolas, principalmente na escola Adrião Portela. O trabalho objetiva analisar a gestão democrática e participativa no desenvolvimento das atividades de organização dentro da escola. Foram tratados temas como: gestão participativa, o papel da escola e do gestor, a importância dos Conselhos Escolares e do PPP, além de experiências realizadas no âmbito escolar. A metodologia utilizada foi à pesquisa-ação com coleta de dados por meio da entrevista e…

Poxoréo Local: Escola Estadual João Pedro Torres Tutor (a): Sueli de Jesus Data 04/09 às 12/09 Objetivos 1. Elencar o numero de escolas do município de Poxoréu das redes municipais e estaduais. 2. Conhecer o conselho comunitário escolar identificando cada seguimento que representa e data das reuniões. 3.Identificar os funcionários efetivos e contratados a data de contratação de cada um e função exercida. 4.Verificar e lista as ações realizadas pelo PPP no ano de 2013.…

DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE) E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA (PPP): CONCEPÇÃO E AVALIAÇÃO Mirza Seabra Toschi Marília Fonseca João Ferreira de Oliveira A pesquisa Novos modelos de gestão da educação básica – o que mudou na escola? , apresentada aqui nos aspectos do Plano de Desenvolvimento da Escola e sua relação com o Projeto Político-Pedagógico, desenvolveu entrevistas semi-estruturadas com os agentes escolares, relacionados ou não ao Plano de…

1 Orientações para realização de Estágio Curricular Supervisionado de Pedagogia do Campus Virtual Universidade Cruzeiro do Sul Universidade Cidade de São Paulo Da disposição da Matriz Curricular e da denominação da atividade O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) obrigatório, será tratado como atividade sob acompanhamento de professor tutor de ECS. O Estágio Supervisionado é um componente curricular, como está previsto no Artigo 7º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de Maio de 2006,

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE): modernização, diretividade e controle da gestão e do trabalho escolar FONSECA, Marília1 - UFU OLIVEIRA, João Ferreira de2 - UFG GT: Estado e Política Educacional /n.05 Agência Financiadora: FUNAPE. O presente texto objetiva caracterizar e analisar criticamente a implementação e a universalização do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE), no Estado de Goiás, como o principal projeto do Programa Fundo de Desenvolvimento da Escola (Fundescola),…

pela professora Ofélia Maria Fernandes. PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR – PPI – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E SUA IMPORTÂNCIA SOCIAL Profª. Orientadora: Ofélia Maria Fernandes. SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO.....................................................................................04 2. OBJETO E PROBLEMA DA PESQUISA..................................................05 3. JUSTIFICATIVA.............................................

Prática de Observação – Processos Educativos Nome da aluna: Patrícia Braun Turma: NA1 Novo Hamburgo, 05 de Julho de 2010. Reflexão sobre a escola observada. Fiz minha observação no Colégio Luterano Arthur Konrath (CLAK), localizado na Rua Treze de Maio, 105, Bairro Lira, em Estância Velha, RS, é uma escola particular de Educação Básica mantida pela Comunidade Evangélica Luterana Cristo Salvador ( CELCS ), Comunidade esta filiada à Igreja Evangélica Luterana do Brasil (IELB)

PRÁTICA INTEGRADORA 1. Apresentação da empresa - alvo do estudo Autoescola “Vroom” Ltda. O motivo da existência da organização é a vontade de transmitir às pessoas a paixão de dirigir. O empreendimento é de propriedade de dois irmãos – Pedro e Paulo Souza. Possui denominação social “Souza´s Centro de Formação de Condutores “B” Ltda. Terá horário de funcionamento previsto de segunda a sábado das 07h às 19h. A administração da organização é exercida por ambos os sócios com…