1 Entrevista Com O A Gestor A Da Escola

DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Estilos de Gestão e Perfis de Gestores Binelo, Flavio, Geison, Leandro Augusto de Araujo, Shu Lee, Thiago Carvalho de Medeiros Prof.ª Sabrina Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão da Tecnologia da Informação (GTI0094) – Prática Módulo 1 16/04/14 1 TEMA/ASSUNTO O presente trabalho pretende estabelecer uma relação entre alguns estilos de gestão e perfis de gestores. Para isso apresentaremos uma série de estilos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO EDUCACIONAL DOCENTE: ELISANGELA BERNARDO O CARÁTER HUMANISTA DO TRABALHO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO EMPRESARIAL RIO DE JANEIRO 2014 I. Resumo A partir das transformações sociais e mercadológicas vividas no último século, pode-se perceber um movimento de valorização dos profissionais Pedagogos enquanto…

Sumário 1. FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO. ........................................................1 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................................2 3. OBJETIVOS........................................................................................................3 4. METODOLOGIA............................................................................................

Supervisionado I Observação da Clientela da escola, Análise do Currículo Escolar, Interação Professor-aluno, Observação de Aula e Eventos de Extensão João da Silva Recife 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado I Observação da Clientela da Escola, Análise do…

realizada entrevista com os coordenadores pedagógicos, para analisar os erros mais corriqueiros dos lideres e apontar que a falta de capacidade destes para liderar as pessoas que os afeta de diversas maneiras e níveis e verificar os investimentos necessários para essa qualificação. Em seguida passou-se a discussão dos resultados obtidos na entrevista. O trabalho fundamenta-se em autores que abordam devidamente o tema em questão. Palavras-chave: gestão, qualificação, coordenador…

VENÂNCIO ELISANGELA PAULA DO SACRAMENTO PEIXE ERICKA LUANNE MACHADO MAIA NILIA MARCIA A. LEMOS NUNES PRISCILLA DE PAULA DE S. SANTOS SUB-TEMAS: Gestão democrática, Projeto Pedagógico, Plano de desenvolvimento Escolar e a Língua Inglesa nas escolas Relatório apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica II como requisito parcial para obtenção de nota pelo curso de Letras -Circuito 11 da FTC – Ead. …

Federal do Ceará- UFC, Campus Benfica Fortaleza-CE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ? 2 JUSTIFICATIVA ? 3 OBJETIVOS ? 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ? 5 METODOLOGIA ? 6 CRONOGRAMA ? 7 RESULTADOS ? 8 REFERÊNCIAS ? ANEXOS.................................................................................................................................. INTRODUÇÃO 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 Tema: Educação não formal 1.2 Delimitação do Tema: Estudo…

Projeto de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Natureza e Cultura INC/BC/UFAM, como requisito para a conclusão do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia e Química. Benjamin Constant 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUCÃO ........................................................................................... 04 2 JUSTIFICATIVA..................................................................................................... 06 3…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E ESCOLHA DO DIRETOR DE ESCOLA Isabel Letícia Pedroso de Medeiros A gestão democrática na educação realiza-se através de mecanismos formais (normativos – leis, regimentos, por exemplo – e institucionais – tais como as Secretarias de Educação e Conselhos) e de práticas cotidianas que visam à participação dos diferentes atores sociais implicados, seja no nível dos sistemas ou das unidades de ensino, nos processos de planejamento, tomada de decisão e avaliação inerentes…

PEDAGÓGICA RELATÓRIO DISCRITIVO: “CAMINHOS PARA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA: A METODOLOGIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO”. ENTREVISTA COM A GESTORA DA EMEB 1) A escola possui um Projeto Pedagógico ou Projeto Político Pedagógico? Como ele foi elaborado? R: Sim, foi elaborado em consonância com todos os membros da equipe escolar, desde o diretor até o conselho de escola composto por: pais, professores, alunos,etc. Sob a responsabilidade do gestor, pedagogos, além da APM, e…