1 Em Relação Ao Fator De Coerência Informatividade é In

A importância de oficinas de redação no Ensino Médio: uma pesquisa qualitativa Vivian Araujo 1 Introdução As escolas que adotam o ensino Fundamental I e II não preparam os alunos para utilizarem a língua na construção de texto. Esses estudantes não usam adequadamente estruturas gramaticais e semânticas, por exemplo, no intuito deconstruir qualquer tipo de texto, dentro das regras normativas (cf. Cunha, 2007), assim sendo, é necessário o uso das normas e das técnicas, no…

Freda Indursky (2006) conceituar a categoria texto como uma representação lingüística construída a partir da interação entre a língua e os fatores pragmáticos do discurso. Além disso, procuro relacionar os objetivos dessa concepção de texto para a Linguística Textual às aulas de Língua Portuguesa no que tange ao trabalho com a produção textual em sala de aula. 1. Primeira parte: uma introdução aos estudos da língua(gem) Nos estudos da linguagem, a noção de texto é ampla e…

imediatamente o associamos à iamgem feita que temos, quando este se remete sucessivamente, deixamos de o fazer.). Descriminar = descrever ≠ Discriminação= marginalizar São palavras que têm um valor diferente na língua. Paramos ≠ parámos a≠à há ≠ à 1 O homem e a comunicação Linguagem, língua e fala O lado coletivo e social da língua; A apropriação individual da língua. A fala. A língua como "visão " de mundo Com palavras também podemos criar utopias. Não há outra forma…

Paulo: Martins Fontes, 2006 p. 3-5. Texto e Textualidade 1. O que é texto: Ocorrência lingüística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. Unidade de linguagem em uso que cumpre uma função identificável numa determinada atuação sóciocomunicativa. - Estão envolvidos nesse processo: As intenções do produtor; Jogo de imagens mentais que cada um faz de si, do outro e do outro com relação a ele mesmo e ao tema do discurso; O…

! Resultado final : 7,2 Prova 28862 Parte superior do formulário 1. Assinale a alternativa que apresenta uma característica da seqüência descrever ações. Abundância de adjetivos. Emprego do argumento de autoridade. Presença do discurso direto. Verbos no imperativo ou infinitivo. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 2. Sobre o conceito de "texto" é possível afirmar que a coesão e a coerência são responsáveis pela textualidade, ou seja, a tessitura de um texto.

describe and explain the impact of reading and writing activities in the teaching and learning of Portuguese as a Foreign Language. In order to accomplish that purpose theories of the processes of reading and writing are critically reviewed in order to yeld a better comprehension of the processes of teaching and learning Portuguese as a Foreign Language. Key words: teaching of the written language in PLE, reading and writing in the teaching of Portuguese as a Foreign Language…

Os gêneros textuais podem ser orais ou escritos, podem ser formais ou informais e são tão numerosos que os estudiosos nem tentam contá-los. Veja o esquema feito por Marcuschi (2001) para aproximar gêneros orais de gêneros escritos pelo grau de (in)formalidade. 105 Unidade II Representação do contínuo dos gêneros textuais na fala e na escrita COMUNICAÇÕES PESSOAIS • cartas pessoais • bilhetes • outdoors • inscrições em paredes • avisos COMUNICAÇÕES PÚBLICAS • notícias de

RESENHA CRÍTICA PORTELA, Girlene. Pesquisa quantitativa ou qualitativa: eis a questão. Abordagens teórico-metodológicas para a pesquisa científica 1 CREDENCIAIS DA AUTORA (do livro, ou texto que vai ser resenhado) Graduada em Letras pela UEFS (1994), Mestre em Lingüística pela UNICAMP (1999) e PhD em Educação pela Université de Sherbrooke (2003). Professora Titular da Universidade Estadual de Feira de Santana. Leciona na graduação e Pós-Graduação (Especialização e…

as instituições públicas têm por dever primar pela qualidade redacional dos documentos que expede, adequando a forma ao conteúdo e respeitando criteriosamente a estética, o estilo (clareza e precisão), a estrutura (sequência, ordenação, coesão e coerência) e a gramática (ortografia, acentuação, concordância, regência, crase e pontuação). Assim sendo, o presente artigo tem como objetivos a análise de documentos oficiais expedidos diariamente pelas instituições públicas do município de…

escritos dos alunos, principalmente aqueles dos primeiros anos do ensino fundamental, precisam ser encarados como parte de um processo que exige do professor conhecimento e reflexões lingüísticas. Palavras-chaves: Fala. Escrita. Produção textual. 1 Introdução A oralidade é a forma mais criativa e natural de mantermos a comunicação social, não sendo utilizada apenas como transmissora de informações, idéias, expressões de sentimentos, enfim de toda uma cultura. Há algum…