1 Determine Dois Num Determine Dois Números Na Proporção

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1.23 b) 300/14.5 = 20.68 c) 0.04x 145 = 5.80 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x-2x=8+2 4) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro. Quantos cintos poderão

DISCIPLINA – INTRODUÇÃO A ESTATISTICA ECONOMICA – ECN26 PROFESSOR HENRIQUE DANTAS NEDER EXERCICIOS DE ESTATISTICA PROBABILIDADE 1. a. Se P(A ou B) = 1/3, P(B) = 1/4 e P(A e B) = 1/5, determine P(A). b. Se P(A) = 0,4 e P(B) = 0,5, que se pode dizer quanto a P(A ou B) se A e B são eventos mutuamente excludentes? c. Se P(A) = 0,4 e P(B) = 0,5, que se pode dizer quanto a P(A ou B), se A e B não são mutuamente excludentes? 2. Se A e B são mutuamente excludentes e B e C…

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1.235 b) 17 / 14 = 1.214 c) 300/14.5 = 20.689 d) 0.04x 145 = 5.8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x- 2=2x+8 4x-2x=8+2 2x=10 X=10/2 X=5 4) Coriolano faz um

Universidade Federal do Paraná Lista de Exercícios de Genética Epistasia 1- Quando ratos homozigotos amarelos são cruzados com homozigotos pretos, a progênie F₁ é totalmente cinzenta. O acasalamento de elementos da F₁ entre si produziu uma F₂ consistindo em 10 amarelos, 28 cinzentos, 2 cor de creme e 8 pretos. a) Como estas cores são herdadas? b) Demonstre, aplicando símbolos genéticos apropriados, os genótipos para cada cor. c) Quantos dos 48 ratos da F₂ foram previstos que seriam de cor creme

Exercícios Profª Josefa A . Alvarez Analise de Dados 1) Classifique as variáveis qualitativas quantitativa nominal ordinal discreta Contínua Cor dos olhos das alunas x Peso do boi em quilos x Produção de café no Brasil x Número de defeitos em aparelhos x Comprimento dos pregos produzidos por uma empresa x O ponto obtido em cada jogada de um dado x Sexo x Resp.a) Cor dos olhos das alunas... Resp: qualitativa nominal b) Peso do boi em quilos Resp: quantitativa contínua

MANUEL JOAQUIM ALVES módulo MATEMÁTICA BÁSICA departamento de matemática e informática 2012 1 CONTEÚDO Módulo MATEMÁTICA BÁSICA Bem-vindo ao módulo MATEMÁTICA Objectivos do módulo . . . . . . . . . Recomendações para estudo . . . . . . Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . BÁSICA ...... ...... ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Probabilidades – Exercícios Capítulo 1 1. Uma caixa contém 5 lâmpadas, das quais duas são defeituosas. As lâmpadas defeituosas estão numeradas de 1 a 2 e as não defeituosas estão numeradas de 3 a 5. Extraem-se 2 lâmpadas, ao acaso, uma a seguir à outra e sem reposição (com reposição). a) Enumere os acontecimentos elementares do espaço de resultados associado à experiência. b) Defina no espaço de resultados os acontecimentos adiante indicados: A1 - "saída de uma…

a média, utilizando uma amostra de dimensão n. Exercício 6.3 Seja X uma população com distribuição normal de média μ e desvio padrão igual a 2. Uma amostra aleatória de dimensão n = 25 foi extraída desta população e revelou uma média x = 78.3. 1. Calcule o intervalo de confiança para μ a 99%. 2. Qual a amplitude do intervalo de confiança (a 99% de confiança) ao estimar μ por x = 78.3? 3. Qual deverá ser a dimensão da amostra para que a amplitude (a 99% de confiança), ao estimar μ por x, não

Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 =142/100 c) 253.10 =25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1.235 b) 17 / 14 = 1.214 c) 300/14.5 = 20.689 d) 0.04x 145 = 5.8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x- 2=2x+8

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,06 = 6/100 b) 1.42 =142/100 c) 253.1 =25310/100 2) Efetuar a) 21 / 9 = 2,333 b) 17 / 12 = 1,41667 c) 300/1.45 = 206,8965 d) 0.04x 150 = 6 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 3(x + 4) 4x - 2 = 3x + 12 4x - 3x = 12 + 2 X = 14 4) Coriolano faz um cinto