1 Defina Erro Em Seguida Defina Erro Sistemático Erro

imprescindível você ter o CHA. 1 - Que CONHECIMENTOS preciso ter para apresentação dessa palestra ou trabalho? O que eu preciso Saber? 2 - Que HABILIDADES preciso treinar e desenvolver? O que e como preciso saber fazer? 3 - Que ATITUDES preciso incorporar e que hábitos devo adquirir? O que preciso fazer? Os três papéis primordiais para aplicação do “CHA” na conquista da excelência nas comunicações. 1 – PLANEJAMENTO – 2 – APRESENTAÇÃO – 3 -…

supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da…

artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos1 a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C2 TEXTO D3…

UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? R: A primeira forma de se expressar e comunicar apareceu com o homem do pré-histórico em cavernas em pedras, rochas, e pirâmides. 2. Justifique a citação de Feil (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre si, registrar suas…

Aprender a Estudar Um Guia Para o Sucesso na Escola António Estanqueiro Para Saber Ø Participar nas aulas Ø Tirar Apontamentos Ø Ler depressa e bem Ø Redigir um trabalho Ø Enfrentar provas de avaliação ÍNDICE CAP 1. INTRODUÇÃO ....................................................................6 Como tirar proveito deste livro ..................................................................................................6 Ao professor ..................................

idéias sem a preocupação com a qualidade, após encerrada a sessão, se faz necessário selecionar, melhorar e organizar as idéias, até chegar à solução a ser implantada. O Brainstorming, está estruturado em três fases distintas: 1ª Fase – GERAÇÃO 1. Definir o assunto (tema) 2. Convidar os participantes, que preferencialmente devem ser de áreas diferentes e/ou ter habilidades e formação distintas, informando-os sobre o objetivo da reunião. 3. Fazer uma breve exposição no início da…

Unidade Linhares Dados Internacionais de Catalogação-na-publicação (CIP) S491m SENAI. Departamento Regional do Espírito Santo. Metrologia Básica / SENAI. Departamento Regional do Espírito Santo. − Vitória, 2009 86p. : il. Inclui bibliografia 1. Metrologia - conceitos. 2. Instrumentos de medição. 3. Unidades de medida - conversão. 4. Medição - tolerância. I. SENAI. Departamento Regional do Espírito Santo. II. Título.. CDU: 389 Senai-ES - Serviço Nacional de…

MARIA JÚLIA MOREIRA DE CASTRO FERREIRA AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES E LIMITES. FORTALEZA-CEARÁ 2012 1. Justificativa Justifica-se compreender o verdadeiro significado do processo avaliativo da aprendizagem escolar com suas possibilidades e limites, indagando as seguintes questões que ao nosso entendimento parecem muito relevantes no contexto escolar tradicional. De que forma avaliar os alunos? De que maneira colocar para esses educando que seus…

Emanuel Alcântara da Silva B726c SANTOS, Magno Alves Algoritmos e Programação II / Magno Alves dos Santos Teresina: UFPI/UAPI 2008. Inclui bibliografia 1 Algoritmo. 2 Linguagem Java, 3 Programação Orientada a Objetos . I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. CDU: 32 Sumário Geral UNIDADE 1. FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS 07 01 – Introdução à engenharia de software 02 – Introdução à programação de computadores 03…

DIAGRAMAÇÃO Emanuel Alcântara da Silva B726c SANTOS, Magno Alves Algoritmos e Programação II / Magno Alves dos Santos Teresina: UFPI/UAPI 2008. Inclui bibliografia 1 Algoritmo. 2 Linguagem Java, 3 Programação Orientada a Objetos . I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. CDU: 32 Sumário Geral UNIDADE 1. FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS 01 – Introdução à engenharia de software 02 – Introdução à programação de computadores 03 –…