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AULA A 1 • PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL A Psicologia e sua evolução como ciência Objetivos Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: t
compreender a evolução da psicologia como ciência e suas principais abordagens; t
identificar o objeto de estudo da psicologia e os campos de atuação dos psicólogos. Pré-requisitos Para acompanhar essa aula, você precisa ter algumas leituras referentes à psicologia geral. Para tanto, é importante que recorra ao sítio…

classificados em monossacarídeos (de acordo com o número de Carbonos), dissacarídeos (dois monossacarídeos), oligossacarídeos (em média de 2 a 12 monossacarídeos) e polissacarídeos (vários monossacarídeos). Para melhor observarmos o comportamentos dos carboidratos frente a diferentes testes, realizamos experiências com diferentes reações, o que nos possibilitou diferenciar monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos, aldoses e cetoses, relacionando o conteúdo teórico com a…

classificados de acordo com uma nota, estruturando-se entre os que sabem dos que não sabem através da avaliação; nesta prevalece apenas o acerto, considerando o erro algo negativo e reprovativo; e os professores devem trabalhar para conseguir apenas que os alunos acertem menosprezando os seus erros. O presente artigo visa abordar a análise das diferentes concepções de erro no ensino fundamental regular menor, usando-se de pesquisas realizadas em escolas Municipais de Teresina, no…

abordarão exercícios destribuídos ao longos dos módulos teóricos, conforme segue: A avalição de B1 abarcará os conteúdos e exercícios dos Módulos I, II, III e IV. A avaliação de B2 contemplará os conteúdos e exercícios referentes aos Módulos V, VI, VII e VIII. As avaliações de Prova Substitutiva e Exame contemplarão os conteúdos e exercícios apresentados do Módulo I ao Módulo VIII. I - CONHECIMENTO…

aplicação da seqüência de ensino, permitir que os estudantes revelassem seus modelos explicativos sobre os conceitos da Física Térmica e indicassem as atividades que mais contribuíram para o seu aprendizado1. Para tanto, houve momentos previstos de (1) leituras individuais de textos, (2) atividades práticas realizadas em grupo, (3) discussão em pequenos grupos, (4) discussões com toda a turma, ao início ou ao final das atividades e (5) apresentação de animações em computadores. Ao final…

Agent, Distance Learn LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Arquitetura do SEMEAI (GEYER et al, 2008) 23 Figura 2 – Arquitetura do Eletrotutor II (BICA, 2000) 29 Figura 3 – Arquitetura do Eletrotutor III (BICA, 2000) 30 Figura 4 – Tela Inicial do EletroTutor (BICA, 2000) 36 Figura 5 – Interface mostrando o conteúdo de uma lição (BICA, 2000) 37 Figura 6 – Descrição da figura (WILGES>>, 2010). 40 LISTA DE TABELAS Tabela 1: Unidades do EletroTutor (BICA, 2000) 28…

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Educação de Jovens e Adultos Orientações Curriculares Área Específica LÍNGUA PORTUGUESA 1 Prefeito da Cidade do Rio de Janeiro Eduardo Paes Secretaria Municipal de Educação Claudia Costin Subsecretaria de Ensino Regina Helena Diniz Bomeny Coordenadoria de Educação Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos…

TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS DISCIPLINA DE DIREITO EMPRESARIAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................................................3 2. Desenvolvimento.............................................................................................................4 Etapa…

graduação, pós-graduação lato-senso e até pelos mestrandos, reside no fato de não saberem o que fazer com os textos que leram para desenvolver os trabalhos extra-classe. Um procedimento simples que resolveria grande parte destas dificuldades podemos encontrar nos fichamentos. É um recurso de armazenagem de informações, imprescindível, na elaboração de trabalhos acadêmicos e monografias. Apesar de existirem vários modelos de fichamentos, o objetivo deste artigo é mostrar…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Resposta Selecionada: a. a Como esse procedimento resulta em pesquisas que utilizam poucas fontes de evidência e apresenta falta de clareza nos procedimentos analíticos, Martins (2008) descarta essa modalidade e não realiza a caracterização do estudo de caso. Respostas: a. a Como esse procedimento resulta em pesquisas que utilizam poucas fontes de evidência e apresenta falta de clareza nos procedimentos analíticos, Martins (2008)…