1 Após Ouvir A Música Responda A Qual O Ponto De Vista Ex

texto. No entanto, há quem considere seu aspecto desfavorável, Eco (apud, Alvarado, 1994:48) afirma que 1 infelizmente, um título já é uma forma de interpretação . Segundo Genette (apud Alvarado, 1994) o título de um livro tem três funções: 1. Identificar a obra; 2. designar seu conteúdo; 3. atrair o público. Se considerarmos sua relação com o texto, os títulos se classificam em: - 1 títulos que classificam conteúdo ou tema: A peste / Guerra e paz títulos genéricos:…

MANUAL DO SISTEMA OPERACIONAL DOSVOX SUMÁRIO 0) CRÉDITOS E NOTAS SOBRE O MANUAL 1) INTRODUÇÃO 1.1) HISTÓRICO 2) INICIANDO E FECHANDO O SISTEMA OPERACIONAL DOSVOX 2.1) INICIANDO 2.2) ALTERANDO O VOLUME DO SOM 2.3) RELENDO MENSAGENS JÁ DITAS 2.4) FECHANDO 3) TESTE DE TECLADO 4) EDITOR DE TEXTOS 5) ARQUIVOS 5.1) EDITAR ARQUIVO 5.2) IMPRIMIR ARQUIVO 5.3) LEITURA DE ARQUIVO 5.4) REMOVER ARQUIVO 5.5) EXECUTAR UM ARQUIVO 5.6) TROCAR NOME DO ARQUIVO 5.7) ALTERNAR PARA…

conjunto de enunciados inter-relacionados formando um todo significativo, que depende da coerência conceitual, da coesão sequencial entre seus constituintes e da adequação às circunstâncias e condições de uso da língua. O conceito de texto, sob o ponto de vista das modernas teorias linguísticas, pode ser entendido de maneira mais abrangente. Mais uma definição: Em sentido amplo, a palavra texto designa um enunciado qualquer, oral ou escrito, longo ou breve, antigo ou moderno. Uma…

prática em docência apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso, como exigência para a conclusão do Estágio Supervisionado, sob a orientadora professora Drª Ana Lúcia N. C. Vilela Cuiabá, MT Março/2012 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................... 2. Fundamentação teórica sobre o estágio..................................................... 3. Observação inicial......................

definitiva. Lembretes · · · · · · · · · Antes de começar a escrever, faça um esquema de seu texto, dividindo em parágrafos as idéias que pretende expor. Isso evita repetição ou esquecimento de alguma idéia. Cheque se os pontos de vista que você vai defender não são contraditórios em relação à tese. Não tenha preguiça de refazer seu texto várias vezes. É a melhor maneira de se chegar a um bom resultado. Enquanto escreve, tenha sempre á mão um dicionário para…

COMUNICAÇÃO UNIDADE I AULA 01 - 19/07/10 I. INTRODUÇÃO COMUNICAR É: COMEÇAR O DIA CUMPRIMENTANDO O SEU PRÓXIMO PODE SER ATRAVÉS DE CARTAS JORNAIS LIVROS REVISTAS UM OLHAR DIZ TUDO MSN MÚSICA SINAIS II. COMUNICAÇÃO É a Disciplina cujo conteúdo foi preparado para que o aluno SAIBA o que é comunicação. Estes saberes levarão ao estudante a SER um comunicador eficiente e eficaz do Evangelho e da Palavra de Deus, utilizando-se de meios técnicos e artísticos para FAZER…

progressivo. - Para retornar à prática, transformá-la, redimensioná-la. - Para incluir novos elementos que permitem explicar e entender os processos vividos. As técnicas participativas geram um processo de aprendizagem libertador porque permitem: 1. Desenvolver um processo coletivo de discussão e reflexão. 2. Ampliar o conhecimento individual, coletivo, enriquecendo seu potencial e conhecimento. 3. Possibilita criação, formação, transformação e conhecimento, onde os…

UNIP-SOROCABA APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSORES RICARDO, IVANI, LUIS FERNANDO E LUCIANE UNIDADE 1: CONCEPÇÕES DE LÍNGUA E LINGUAGEM “Pois é. U purtuguêis é muito fáciu di aprender, purqui é uma língua qui a genti iscrevi ixatamenti cumu si fala. Num é cumu inglêis qui dá até vontadi di ri quandu a genti discobri cumu é qui si iscrevi algumas palavras. Im portuguêis, é só prestátenção. U alemão pur exemplu. Qué coisa mais…

teve algum mérito: quando em uma discussão um orador exclamava para o outro que aquilo era uma “fallacia causae ut non causae” ou uma “petitio principii”, o outro se sentia compreendido, e os ouvintes tinham uma orientação e sabiam onde procurar o ponto fraco do argumento. Se hoje não se discutisse de maneira tão sem sentido ou infrutífera em reuniões políticas, no parlamento ou no congresso, se não se falasse de maneira tão vã uns dos outros, estar com a razão não se sobreporia…

1. COMO LER TEXTOS 1. COMO LER TEXTOS Um dos grandes desafios no estudo da leitura tem sido como interpretar de modo adequado o significado dos textos a que somos diariamente expostos, já que vivemos em uma sociedade letrada. Esse desafio se acentua quando, em sala de aula, é proposta a análise e a discussão de um texto, prática comum, especialmente no ensino superior. Uma das grandes queixas dos alunos é que suas considerações