1 A Questão Social Na Apae

Fundamental de uma escola da rede pública, e aluna com Síndrome de Down. Entrevista semi estruturada e pesquisa literária referente a Síndrome de Down e a Inclusão Escolar. Palavras-chave: Síndrome de Down; Inclusão Escolar; Ensino Fundamental. 1 INTRODUÇÃO Neste paper, iremos descrever a importância da inclusão escolar com uma entrevista semi estruturada com uma professora do ensino fundamental, sobre uma criança com síndrome down. Para falar sobre inclusão escolar é…

aprendizagem. A motivação é própria de cada aluno, mas a criação de um ambiente propício ao aprendizado é tarefa da escola como um todo. Palavras-chave: Necessidades especiais, deficiência intelectual, altas habilidades 1 INTRODUÇÃO Há muitos anos que a inclusão social tem se tornado um assunto de elevada importância no meio científico. Muitos estudiosos tem se preocupado com o trato da inclusão tanto no que abrange a sociedade como o indivíduo a ser incluído. São considerados…

dificuldades. O professor ao desenvolver atividades cooperativas com possibilidades dos alunos trabalharem a solidariedade, também está trabalhando a questão do preconceito, promovendo na escola um espaço democrático, levando seus alunos a conhecer as potencialidades de uma pessoa com deficiência e que tem o direito à educação, ao trabalho e à convivência social. Somos agentes modificadores da sociedade, a fim de que se tenha uma nova mentalidade diante das pessoas deficientes, e que se…

Nada adianta uma empresa bem apresentada se no seu "chão de fábrica" os colaboradores apresentam condições de escravidão. O comportamento antiético, que ocorre quando decisões permitem uma empresa obter ganhos à custa da sociedade deve ser eliminado. 1 São muitos os aspectos necessários para uma empresa se tornar competitiva, porém não mais suficiente. Para atingir o respeito dos seus clientes e até mesmo os fidelizar, é necessário pensar, agir de forma mais humana e demonstrar com…

“DEFICIÊNCIA FÍSICA,UM DESAFIO DA SOCIEDADE BRASILEIRA” Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos Históricos,Teóricos,Metodológicos do Serviço Social I.Prof.Rosane Malvezzi,Giane Albiazeti,Marcia Bastos e Cleiton Lima,Rodrigo Zanbom SANTA LUZIA 2013 Sumário 1. Introdução…

Introdução | 4 | 1. Sociedade e deficiência | 8 | 2. Família conceito e formação | 10 | 2.1. O nascimento da criança com deficiência | 12 | 2.2.Estabelecimento do vínculo da mãe e da criança (família – criança) | 9 | 3. Processo de aceitação e adaptação à nova condição | 16 | 4. A busca do atendimento especializado | 19 | 5. O profissional e a pessoa portadora de necessidades especiais | 22 | 5.1. Relação deficiente pais e profissionais | 26 | | | II. Método | 30 | …

INTEGRADA Modal Rodoviário Pesquisa Dirigida apresentada à disciplina de Logística Integrada do Sistema Nacional de Aprendizagem Industrial CETEM Betim. Orientador: Sésio Mingote Betim, 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo demonstrar como os modais de transporte podem influenciar nas exportações de um país, seja positivamente ou negativamente, dando ênfase ao caso brasileiro. Para tanto realizou-se…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PAULA GUIOMAR FERREIRA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. Palmares 2013 PAULA GUIOMAR FERREIRA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.

seu caráter universal sendo acessível a todos os grupos sociais. Conforme afirmam von Simson et al (2001, p.18) “[...] encaramos as práticas de educação não-formal como passíveis de serem aplicadas a todos os grupos etários, de todas as classes sociais e em contextos socioculturais diversos.”, nos movimentos e nos programas de formação sobre direitos humanos, cidadania, práticas indenitárias e lutas contra a desigualdade e a exclusão social. Essas práticas estão no centro das atividades das ONGs

1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Deficiência física 2.1.2 Paralisia cerebral 2.1.3 Deficiências posturais 2.1.4 Amputação 2..1.5 Má formação congênita 2.1.6 Poliomielite. 2.1.7 Doença de Parkinson 2.1.8 Deficiência visual 2.1.9 Deficiência auditiva 2.2 Inclusão 2.3 Educação inclusiva 2.4 Algumas leis que favorecem deficientes. 2.5 Casos de necessidades especiais em ordem mental mais frequentes na escola 2.5.1 Paralisia cerebral. 2.5.2 Síndrome de Down/trissomia. 2.5.3 Autismo/